【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一,請(qǐng)分析回答問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是_____。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_____,圖中的食用菌屬于______。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)_____能力較小,原因是該生態(tài)微生物種類少,_____簡(jiǎn)單。

(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益,從能量角度看,是因?yàn)椋孩?/span>_____,②_____

【答案】 農(nóng)作物 分解者 調(diào)節(jié) 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) 光能轉(zhuǎn)化率高 能量利用率高

【解析】

1、生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人。
2、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。

1)在生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類,生物以農(nóng)作物、家禽、家畜為主,如果沒有了人類的照料,農(nóng)作物的優(yōu)勢(shì)就會(huì)被雜草取代,生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會(huì)被破壞。
2)農(nóng)作物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者;食用菌屬于真菌,能分解農(nóng)作物的遺物(下腳料)和動(dòng)物糞便、廢棄物等,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。
3)生物種類越多。食物鏈越復(fù)雜,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。而該生態(tài)系統(tǒng)該生物種類較少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,因此自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較小。
4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益,從能量角度看①大棚的利用提高了農(nóng)作物光合作用的效率;②物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,減少了物質(zhì)能量的消耗,作物枝葉的綜合利用提高了能量利用率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下二氧化碳的吸收與釋放曲線(不考慮溫度因素),A、BC為曲線上的點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn).下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. A點(diǎn)綠色植物不進(jìn)行光合作用

B. B點(diǎn)綠色植物開始進(jìn)行光合作用

C. BC段(不含B)光合作用強(qiáng)于呼吸作用

D. 光照強(qiáng)度大于D時(shí)光合作用不再增強(qiáng)

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【題目】如圖是光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。

1)將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是將植物葉片中的______等有機(jī)物耗盡。

2)將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,這種設(shè)計(jì)方法在實(shí)驗(yàn)中起______作用。變量______

3)葉片經(jīng)過酒精處理后使______溶解,向葉片滴加碘液,未被遮蓋的部分變成了藍(lán)色,說明了葉片的這一部分內(nèi)有______形成。

4)根據(jù)光合作用過程所需的條件、原料和產(chǎn)物,嘗試完成下面的光合作用反應(yīng)式。

+______→葉綠體光有機(jī)物(主要是淀粉)+______

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【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( )
A.合成有機(jī)物,釋放能量
B.分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
C.合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
D.分解有機(jī)物,釋放能量

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【題目】仔細(xì)觀察如圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)晴天的上午,小明設(shè)計(jì)該裝置用于觀察植物的 _______________作用。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正。答:_______________________________________。

(3)塑料袋內(nèi)壁上的水滴,是植物體在光照下,通過葉片上的____________散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的。

(4)植物的此作用不但使葉片的溫度____________,還可以促進(jìn)根對(duì)土壤中____________的吸收。

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【題目】下圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(“[]”內(nèi)填序號(hào))

(1)從圖中可以看出,人體每日攝取食物相對(duì)較多的是_____,這類食物為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____,它是人體各項(xiàng)生命活動(dòng)離不開的重要供能物質(zhì)。

(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要從第[_____]類和第[_____]類食物中獲得。

(3)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對(duì)第[_____]類食物攝入量不足。

(4)每日攝取量最少的是第[_____]類食物,該類食物的消化需要哪種消化液的輔助作用?_____。

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【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué),在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

1)第支試管處理中存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)將錯(cuò)誤之處進(jìn)行改正

2)為證明牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化的作用,選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照.

3)將這3支試管一起放入37的溫水中,510分鐘后取出這3支試管,各滴加2滴碘液搖勻,發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管不變藍(lán),這是因?yàn)?/span> .如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是 .(答案寫出一種即可)

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【題目】做觀察葉片氣孔實(shí)驗(yàn)時(shí),最好用鑷子撕取葉片的( )
A.上表皮
B.葉肉
C.下表皮
D.葉脈

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【題目】觀察下圖并回答問題。

(1)上圖的ABC后應(yīng)填寫哪些生物名詞:A.______B.________C.________

(2)請(qǐng)把上圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整。__

(3)圖中的代表________,A和a代表________。

(4)在形成精子(或卵細(xì)胞)過程中,體細(xì)胞每對(duì)染色體中的________條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)

(5)人體的正常受精卵中含有________條染色體。

(6)母親的性染色體組成是________。

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