【題目】在“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實驗中，把新鮮雞卵的卵殼打破后，將其內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)卵黃淌了出來，這是因為（ ）

A.系帶斷裂B.卵殼膜破裂

C.卵黃膜破裂D.卵黃內(nèi)含有的營養(yǎng)物質(zhì)太多

【答案】C

【解析】

鳥卵一般分為卵殼、卵殼膜、卵白、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃以及胚盤。其中，卵黃、卵黃膜以及胚盤是鳥卵的卵細胞，其余部分則是非細胞結(jié)構(gòu)。

A. 系帶是指鳥類卵中的一種物質(zhì)，起到懸掛卵黃，減震，利于孵化的作用，系帶斷裂并不會導(dǎo)致卵黃淌出來，A不符合題意。

B. 卵殼膜是指鳥卵的貼附卵殼的兩層膜，在卵的鈍端兩層膜分離組成氣室，打破卵殼的同時也打破了卵殼膜，卵殼膜破裂會導(dǎo)致卵白和卵黃同時流出，而不是卵黃淌出來，B不符合題意。

C. 卵黃是卵細胞主要的營養(yǎng)物質(zhì)，供胚胎發(fā)育，其中胚盤是卵黃中央盤狀的小白點，里面含有細胞核。而卵黃膜緊包在卵黃外面，起保護卵黃的作用。因此卵黃膜破裂，會導(dǎo)致卵黃流出來，C符合題意。

D. 卵黃是卵細胞主要的營養(yǎng)物質(zhì)，內(nèi)含有的營養(yǎng)物質(zhì)太多，與卵黃淌出來無關(guān)，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是（ ）

A.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在

B.子女一定和父母的性狀相同

C.“種瓜得瓜，種豆得豆”是對遺傳現(xiàn)象的生動描述

D.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“誰家新燕啄春泥”“青蟲不易捕，黃口無飽期”都是白居易描寫燕子繁衍后代的詩句。下列敘述錯誤的是（ ）

A.“青蟲不易啄，黃口無飽期”描述的是燕子的育雛行為

B.燕子的受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛鳥

C.燕子的生殖和發(fā)育過程包括求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵和育雛五個階段

D.“誰家新燕啄新泥”描述的是燕子的筑巢行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料回答問題

材料一：肝炎患者用的碗筷要和家人分開，否則容易傳染家人。飯館的餐具要嚴格消毒，否則容易使顧客染上肝炎、流感、細菌性痢疾等傳染病。

材料二：經(jīng)國務(wù)院批準，將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國家免疫規(guī)劃，對適齡兒童實行預(yù)防接種；并根據(jù)傳染病流行趨勢，在流行地區(qū)對重點人群進行預(yù)防接種。

（1）材料一中提到的疾病都是由____________引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染病�；几窝椎牟∪艘街付ㄡt(yī)院就診，屬于傳染病預(yù)防措施中的______________。將餐具消毒、碗筷分開，屬于傳染病預(yù)防措施中的_________________________。政府擴大計劃免疫范圍，能更好的保護_____________________。

（2）材料二中提到的甲肝疫苗進入人體后，在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗甲肝病毒的特殊蛋白質(zhì)，即____________，此種免疫的特點是只對甲肝病毒起作用，因而叫做_____________免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究細菌對植物遺體的分解作用，某生物興趣小組的同學設(shè)計了如下實驗方案。

方案1：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。

方案2：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。

實驗前小組內(nèi)部又進行了一次討論，覺得方案l和方案2都不能更好的說明問題，又設(shè)計了

方案3：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。將甲組滅菌后，放在無菌條件下；乙組滅菌后，再接種細菌然后放在無菌條件下。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。

（1）該興趣小組作出的假設(shè)是_______________________________________________________________。

（2）實驗方案中分成甲、乙兩組的目的是_____________________________________________________。

（3）實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕的原因是_________________________________________。

（4）方案1和方案2都不能更好的說明問題，原因是_________________________________________。

（5）若按方案3進行實驗，最后得出細菌對植物遺體有分解作用的結(jié)論，那么他們觀察到的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是____________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高稈水稻由顯性基因A控制，矮稈水稻由隱性基因a控制�，F(xiàn)有一株矮稈水稻，它的基因組成是（　�。�

A.aaB.AAC.AaD.a

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析題。

資料一：湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動物231種，其中包括國家一級保護動物白鰭豚和麋鹿。

資料二：曾經(jīng)，這個樂園遭受過毀滅性破壞：村民挖塘養(yǎng)魚、過度捕撈，樂園慘遭荼毒！近幾年，我省增強生態(tài)保護理念宣傳，多管齊下對保護區(qū)進行環(huán)境治理和保護，成效顯著，現(xiàn)在保護區(qū)又恢復(fù)昔日靚麗風景，遷徒鳥種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量又逐年增加了。

資料三：漢江國家濕地公園是漢江流域第一家國家級濕地公園。濕地內(nèi)水系發(fā)達，植被繁茂，鳥類資源豐富，生態(tài)系統(tǒng)完整，具有較高的保護價值和旅游價值。建設(shè)漢江國家濕地公園，構(gòu)筑城市綠心，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，打造人類與動植物和諧共生的樂園。

（l）資料一和資料二有力地證明了保護生物多樣性最為有效的措施是建立__________。

（2）保護區(qū)內(nèi)生物種類豐富，生物種類的多樣性實質(zhì)上是___________多樣性。

（3）資料一中提到生物分類單位中，最基本的分類單位是________。生物分類主要是根據(jù)生物之間的_______和______上的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。

（4）濕地保護區(qū)是候鳥飛禽棲息越冬的好地方。候鳥的全身都是為飛行設(shè)計的，比如它們的________發(fā)達，是飛行的主要動力。

（5）糜鹿俗稱“四不像”，野生的糜鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_______的特征。

（6）鳥和糜鹿等任何動物的運動完成都是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，在________系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。當你直臂提重物時，你的肱二頭肌處于________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（7）請你幫助政府部門提出幾條保護漢江濕地自然保護區(qū)的建議：_________________________________；_____________________________。（至少兩條）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 閱讀下列資料并回答問題：

我國生物資源非常豐富。據(jù)《中國生物多樣性國情研究報告》統(tǒng)計，我國哺乳類、鳥類和魚類的種數(shù)都居世界前列，已知種數(shù)分別占世界的13．39％、14．25％和20．3％。生活中可以見到：蚯蚓在土中蠕動、蝴蝶在花叢中飛舞、魚兒在水中游動、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍……這無一不打動著人們的情感，喚起人們對大自然的無限遐想和熱愛。

（1）蚯蚓依靠肌肉和__________的配合在土中蠕動。紅嘴鷗的前肢特化為________，具有很強的飛翔能力。

（2）上述資料反映了________的多樣性。生物多樣性面臨著嚴重的威脅，保護生物多樣性最為有效的措施是_________。

（3）我國是裸子植物最豐富的國家，請寫出一種我國特有的裸子植物：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提升愛眼、護眼意識，擁有一個光明的未來。下列做法不利于預(yù)防近視的是（ ）

A.看書寫字1小時要休息幾分鐘B.讀寫姿勢要正確

C.邊走路邊看書抓緊時間學習D.不在直射的強光下看書

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同步練習冊答案