【題目】.設(shè)立自然保護區(qū)的目的是(  )

A. 保護生物的多樣性 B. 發(fā)展當?shù)氐穆糜螛I(yè)

C. 保護當?shù)氐墓沤ㄖ?/span> D. 發(fā)展當?shù)氐酿B(yǎng)殖業(yè)

【答案】A

【解析】自然保護區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進行科學研究的天然實驗室,為進行各種生物學研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所。因此建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的基本步驟,請據(jù)圖回答:

(1)請將圖中①—⑦所示的實驗步驟按正確的操作順序進行排序(用序號和箭頭表示):_____

(2)圖中步驟④和⑤滴加的液體分別是__________。

(3)在用顯微鏡觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡,可能是步驟_____(填序號)操作不當導致的。

(4)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,能觀察到細胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國藥學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物,瘧疾能通過按蚊叮咬傳播。下圖是按蚊的生長發(fā)育圖,以下說法不正確的是(

A.生殖方式為有性生殖B.胚胎發(fā)育類型為卵生

C.受精方式為體內(nèi)受精D.屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物吸收的水分,通過蒸騰作用大量的散失掉了,這對植物來說是一種浪費。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽.__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物的蒸騰作用可以( )

A. 降低葉片表面和周圍環(huán)境的溫度

B. 增加空氣濕度,有利于形成降雨

C. 促進根對水和無機鹽的吸收

D. 以上三項都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小偉是七年級學生,他的爺爺經(jīng)常早晨到千佛山的樹林叢中鍛煉,并且說是有利于呼吸新鮮空氣,但小偉上完一節(jié)生物課后,勸告爺爺早晨的時候最好不要到樹木茂盛的地方去,你知道他當時學的哪節(jié)課嗎( 。

A. 綠色植物的蒸騰作用 B. 綠色植物的呼吸作用

C. 植物的主要類群 D. 生物體的結(jié)構(gòu)層次

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物與環(huán)境之間的關(guān)系是( 。

A. 生物依賴和影響環(huán)境 B. 環(huán)境影響生物

C. 生物與環(huán)境互不影響 D. 生物與環(huán)境相互影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答

(1)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈,其中最長的食物鏈中有_______ 種生物。

2)圖中的動物在每條食物鏈中充當_____的角色。 它們進行生命活動所需能量都是直接或間接來源于植物的___作用。

3)每年都有大量的動物因為各種原因死亡,但我們周圍并沒有出現(xiàn)動物尸體遍地的現(xiàn)象,這是生物圈中的腐生性微生物將其分解并由此獲得生活必需的物質(zhì)和能量,他們 是生態(tài)系統(tǒng)中的____

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