下圖是某樹葉的外形示意圖，圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答問題：（7分）

(1)從葉的結(jié)構(gòu)來看，物質(zhì)①、②是通過葉的________進(jìn)出葉片的。                     （（2）若此圖表示光合作用過程，則①代表的物質(zhì)是__________，④代表的物質(zhì)是________,

③物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的主要?jiǎng)恿碜訽________________作用。

(3)若此圖表示呼吸作用過程，則①代表的物質(zhì)是___________，②代表的物質(zhì)是_____________.。

(4)若植物表現(xiàn)為不停的生長，則其光合作用的過程（填大于、小于或等于）____________呼吸作用的過程

 

【答案】

（1）氣孔   （2）二氧化碳    有機(jī)物  蒸騰作用  （3）氧氣  二氧化碳

（4）大于

【解析】①、②是氣體，氣體交換的“門戶”是氣孔，如果是光合作用，那么進(jìn)入葉片的氣體就是二氧化碳，釋放出的氣體就是氧氣，④是光合作用合成的有機(jī)物，如果圖中表示呼吸作用，那么進(jìn)入葉片的就是氧氣，釋放出的就是二氧化碳，光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，合成的有機(jī)物滿足自身的生長需要。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖為某樹葉的外形圖，請根據(jù)圖及圖中箭頭所示，回答下列問題：  
(1)若此圖為光合作用示意圖：
①箭頭所指的物質(zhì)分別是：[1]____[2] ____[3] ____[4] ____。
②光合作用的“能源”是____，光合作用進(jìn)行的“機(jī)器”是____。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：[1] ____ [2] ____。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指示的物質(zhì)[2]為____。蒸騰作用的意義不僅能夠降低植物體的溫度，還可以促進(jìn)____的吸收，促進(jìn)____的運(yùn)輸。
(4)葉片內(nèi)與外界進(jìn)行物質(zhì)[1]、[2]交換的“窗口”是____，它是由一對半月形的____組成的孔隙，物質(zhì)[3]的運(yùn)輸通道是____，物質(zhì)[4]的運(yùn)輸通道是____。
(5)植物體以上三種生理活動(dòng)在白天進(jìn)行的有____種，在夜晚進(jìn)行的有____種。

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