【題目】蜜蜂告訴伙伴蜜源的距離和方向的“語言”是（ ）

A．觸覺 B．聲音 C．舞蹈 D．激素

【答案】C

【解析】

試題分析：動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物“語言”．

蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報蜜源的距離遠近和方向．因此蜜蜂告訴和伙伴蜜源的距離和方向的“語言”是舞蹈動作．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物的某些生理活動，小明同學設計了以下探究方案，請你運用所學知識分析回答。

（1）如圖甲，將植物罩上透明塑料袋，放在充足光照下，一段時間后，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi)，結果木條復燃，由此得出以下結論：①號試管內(nèi)含較多的__________（氣體），這是由于植物進行__________的結果。

（2）在圖甲實驗中，為了設置對照，可以將透明塑料袋換成黑色的，另外設置一組實驗，其目的是為了防止植物進行__________。 該實驗的變量是__________。

（3）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這些水分是由植物的根吸收，然后通過莖中的__________自下往上運輸?shù)饺~片，最后以水蒸氣的形式從圖丙（葉片結構示意圖）的[___]（填序號）這一結構中散失，這種生理過程叫__________。

（4）如圖乙，將植物罩上塑料袋放在暗處。 一段時間后，將塑料袋中氣體通入②號試管，結果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。 由此得出結論是：植物進行了__________，釋放了__________（氣體）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，尤其是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴重時還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）．這是由于（　�。�

A. 水中缺氧 B. 水中卻二氧化碳

C. 缺乏餌料 D. 池塘缺水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中能加速血液凝固、促進止血的是（ ）
A.血紅蛋白
B.紅細胞
C.白細胞
D.血小板

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在口腔可以進行消化的是（ ）
A.米飯
B.雞蛋
C.豬肉
D.蔬菜葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中的血液在各種血管中流動的速度是（ ）
A.動脈>靜脈>毛細血管
B.毛細血管>靜脈>動脈
C.動脈=靜脈=毛細血管
D.靜脈>動脈>毛細血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一病人由于食物中毒，嘔吐不止，對其嘔吐物進行接種培養(yǎng)，菌落為無色透明、邊緣整齊的小菌落，此生物可能是 （ ）

A. 青霉菌 B. 曲霉菌 C. 衣藻 D. 腸炎桿菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作面包時常加入少量酵母菌，目的是 （ ）

A. 使面包香甜可口 B. 使面包軟硬適宜

C. 增加面包的營養(yǎng)物質 D. 酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使面包暄軟多孔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型構建是學習生物學的一種有效策略。如圖是某同學利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的（　　）

A.骨骼肌　 骨　骨連結

B.骨連結　骨 　肌腹

C.骨 　骨骼肌　 關節(jié)

D.骨 　肌腱　 關節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案