如圖是某研究人員依據(jù)某植物在夏季的一晝夜中二氧化碳吸收量和放出量繪制的曲線圖.請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖中進行光合作用的時段是______,進行呼吸作用的時段是______.
(2)光合作用最強的時間是______,在該植物體內(nèi)有機物積累最多的時間段是______.
(3)在B點和D點,二氧化碳的吸收量和釋放量等于零是因為光合作用吸收的二氧化碳______呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳.
(4)在B~C段,二氧化碳吸收量處于上升的趨勢,原因是______.在C~E段,二氧化碳吸收量處于下降趨勢,原因是______.從這兩個變化中,可以得出光合作用的變化與______的強弱有關(guān).

解:植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用放出的二氧化碳多,說明光合作用的強度大于呼吸作用的強度;植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用放出的二氧化碳少,說明光合作用的強度小于呼吸作用的強度.
(1)圖中進行光合作用的時段是AE段,因為光合作用吸收二氧化碳,使二氧化碳還沒釋放出來有一部分就被吸收了,導致釋放量越來越少,最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳,在圖中表現(xiàn)出吸收二氧化碳;進行呼吸作用的時段是OF段,植物在白天、夜間每時每刻都在呼吸,白天呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用吸收了,導致呼吸作用不明顯,因此植物在白天也進行呼吸.
(2)光合作用最強的時間是C點,因為此時吸收的二氧化碳最多,表明此時光合作用的強度最強;在該植物體內(nèi)有機物積累最多的時間段是BD段,因為BD段二氧化碳呈吸收量表明光合作用強度大于呼吸作用強度,光合作用制造的有機物多,有機物得到積累.
(3)在B點和D點,二氧化碳的吸收量和釋放量等于零,是因為光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳.二者處于相對的平衡狀態(tài).
(4)在B~C段,二氧化碳吸收量處于上升的趨勢,原因是光照強度增強、氣孔開放吸收的二氧化碳的量增多,二氧化碳吸收量處于上升的趨勢.在C~E段,二氧化碳吸收量處于下降趨勢,原因是光照過強、氣孔關(guān)閉吸收的二氧化碳減少,導致二氧化碳吸收量處于下降趨勢,從這兩個變化中,可以得出光合作用的變化與光照的強弱有關(guān).
故答案為:
(1)AE;OF;
(2)C;BD;
(3)等于
(4)光照強度增強、氣孔開放吸收的二氧化碳的量增多;光照過強、氣孔關(guān)閉吸收的二氧化碳減少;光照.
分析:此題考查的知識點是植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用放出二氧化碳.解答時可以從光合作用、呼吸作用與二氧化碳的關(guān)系方面來切入.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用、呼吸作用與二氧化碳的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某研究人員依據(jù)某植物在夏季的一晝夜中二氧化碳吸收量和放出量繪制的曲線圖.請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖中進行光合作用的時段是
AE
AE
,進行呼吸作用的時段是
OF
OF

(2)光合作用最強的時間是
C
C
,在該植物體內(nèi)有機物積累最多的時間段是
BD
BD

(3)在B點和D點,二氧化碳的吸收量和釋放量等于零是因為光合作用吸收的二氧化碳
等于
等于
呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳.
(4)在B~C段,二氧化碳吸收量處于上升的趨勢,原因是
光照強度增強、氣孔開放吸收的二氧化碳的量增多
光照強度增強、氣孔開放吸收的二氧化碳的量增多
.在C~E段,二氧化碳吸收量處于下降趨勢,原因是
光照過強、氣孔關(guān)閉吸收的二氧化碳減少
光照過強、氣孔關(guān)閉吸收的二氧化碳減少
.從這兩個變化中,可以得出光合作用的變化與
光照
光照
的強弱有關(guān).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖是某研究人員依據(jù)某植物在夏季的一晝夜中二氧化碳吸收量和放出量繪制的曲線圖.請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖中進行光合作用的時段是______,進行呼吸作用的時段是______.
(2)光合作用最強的時間是______,在該植物體內(nèi)有機物積累最多的時間段是______.
(3)在B點和D點,二氧化碳的吸收量和釋放量等于零是因為光合作用吸收的二氧化碳______呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳.
(4)在B~C段,二氧化碳吸收量處于上升的趨勢,原因是______.在C~E段,二氧化碳吸收量處于下降趨勢,原因是______.從這兩個變化中,可以得出光合作用的變化與______的強弱有關(guān).
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科目:初中生物 來源:2012年中考生物專題練習3:葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理(解析版) 題型:填空題

如圖是某研究人員依據(jù)某植物在夏季的一晝夜中二氧化碳吸收量和放出量繪制的曲線圖.請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖中進行光合作用的時段是    ,進行呼吸作用的時段是   
(2)光合作用最強的時間是    ,在該植物體內(nèi)有機物積累最多的時間段是   
(3)在B點和D點,二氧化碳的吸收量和釋放量等于零是因為光合作用吸收的二氧化碳    呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳.
(4)在B~C段,二氧化碳吸收量處于上升的趨勢,原因是    .在C~E段,二氧化碳吸收量處于下降趨勢,原因是    .從這兩個變化中,可以得出光合作用的變化與    的強弱有關(guān).

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