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植物的等級分類法的基本單位是


  1. A.
    門
  2. B.
    綱
  3. C.
    種
  4. D.
    科
C
分析：此題考查的知識點是生物的分類單位，解答時可以從分類單位以及分類等級的大小關系方面來分析．
解答：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近．
故選：C．
點評：這部分是考試的熱點，注意掌握和靈活答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

楊樹的莖能不斷加粗，主要加粗的是哪部分結構？


  1. A.
    形成層
  2. B.
    木質部
  3. C.
    韌皮部
  4. D.
    髓

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人的個體發(fā)育開始于


  1. A.
    卵細胞的產生
  2. B.
    子宮內
  3. C.
    受精卵的分裂
  4. D.
    嬰兒的出生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖，請據圖回答：
（1）圖中屬于生產者的是______；屬于消費者的是______；在該圖中，還有一類我們看不到的生物，它們是______．
（2）該食物網中有______條食物鏈，它們構成了一張______．
（3）寫出四條最短的食物鏈：______
______．
（4）從生態(tài)平衡的角度分析，鷹的數量一定比兔的數量______．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，與鼠有直接關系的生物因素有______．若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中的生物成分外，還應具有______．
（6）如果在這個生態(tài)系統(tǒng)中，人們大量的捕殺狐和蛇，則______的數量會增加，從而造成植被______，進一步導致生態(tài)系統(tǒng)的破壞．
（7）這個森林生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著______和______流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

對義務獻血者獻出的血液進行HIV檢測，能有效預防輸血時艾滋病的傳播．從預防傳染病的角度分析，該措施屬于


  1. A.
    保護易感人群
  2. B.
    切斷傳播途徑
  3. C.
    控制傳染源
  4. D.
    消滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

“一豬生九子，九子各不同”這句話體現了生物界普遍存在的現象，而“種瓜得瓜，種豆得豆”的原因是


  1. A.
    生殖
  2. B.
    變異
  3. C.
    變態(tài)
  4. D.
    遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

在使用顯微鏡觀察裝片的時候，發(fā)現視野中有一個黑色污點．請寫出確定該污點所在部位的方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖所示為某農田中的生物與其生活的環(huán)境，請回答下列問題．
（1）春季，農民通過播種育秧種植水稻，水稻的生殖類型屬于______生殖．
（2）該農田的動物中，生殖過程屬于體內受精的是______．發(fā)育過程存在變態(tài)現象的有______．
（3）該農田中，細菌和真菌的作用是______．
（4）青蛙是稻田中的“衛(wèi)士”，因為它食用______而保護了水稻．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，稱為


  1. A.
    菌落
  2. B.
    菌型
  3. C.
    菌體
  4. D.
    菌群

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