【題目】北極的極地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大。造成這一差異的主要非生物因素是

A. 溫度 B. 水分 C. 光照 D. 空氣

【答案】A

【解析】試題分析：生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。北極狐耳朵小，可以減少熱量的散失，保持體溫，適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境。而非洲沙漠的狐，耳朵較大可以增加熱量的散失，降低體溫，適應(yīng)高溫的環(huán)境。因此北極的狐和非洲沙漠的大耳狐耳，耳朵大小的不同主要非生物因素溫度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)步驟，其正確的順序是

A. ①②③④ B. ③①②④ C. ④③①② D. ④③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）⑤的結(jié)構(gòu)名稱是________，由⑤通過作用①產(chǎn)生的液體是________。

（2）④和⑥的結(jié)構(gòu)名稱分別是________，________。

（3）③處的液體和⑥處的液體相比，含量明顯升高的物質(zhì)是無機(jī)鹽和________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，回答問題。

（1）用解剖剪輕輕地將雞卵鈍端的卵殼打破，用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[③]______，該結(jié)構(gòu)可以貯存氣體。

（2）培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)內(nèi)有卵黃，其可以為胚胎發(fā)育提供______，其與______和[①]______共同構(gòu)成了卵細(xì)胞。

（3）鳥類胚胎發(fā)育所需的水主要來自______，鳥卵在體外暫時(shí)停止發(fā)育的原因是沒有適宜的______。

（4）鳥類卵中的遺傳物質(zhì)在______內(nèi)，觀察此結(jié)構(gòu)時(shí)______（“需要”或“不需要”）放大鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合圖示分析下列敘述，正確的是( )

A. 圖中①是神經(jīng)元的細(xì)胞體

B. 圖中②③④是突起，它們共同組成神經(jīng)纖維

C. 圖中④結(jié)構(gòu)若是傳入神經(jīng)的部分，則可感受外界刺激

D. 該神經(jīng)元結(jié)構(gòu)可以完成最基本的神經(jīng)反射活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 2是胚盤，是胚胎發(fā)育的部位

B. 卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括圖中的2、6、7

C. 1是卵白，只具有營養(yǎng)作用

D. 4是氣室，能為胚胎發(fā)育提供氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）[⑥] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是 的場所。

（2）呼吸道是由 組成。（填序號）

（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[③] ，因此，我們在吃飯時(shí)不能說笑，以免食物進(jìn)入[④] ，引起猛烈咳嗽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平時(shí)說的“黑眼珠”和“白眼球”實(shí)際上是指（ ）

A. 虹膜和鞏膜 B. 角膜和虹膜

C. 鞏膜和虹膜 D. 角膜和鞏膜

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