【題目】下圖為桃花的結構示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)請寫出下列圖中編號的名稱:[1] 、[4];
(2)花粉位于圖中的[] 里;
(3)此桃花完成受粉后,圖中的[]能發(fā)育成種子,如果圖中的[]被害蟲吃掉后將不能結出果實。

【答案】
(1)柱頭,花柱
(2)2,花藥
(3)6,胚珠,5,子房
【解析】觀圖可知:1是柱頭,2是花藥,3是花絲,4是花柱,5是子房,6是胚珠。(1)由圖可知:1是柱頭,4是花柱。(2)植物開花后,成熟的2花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來。(3)綠色開花植物經(jīng)過傳粉和受精過程后,子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的6胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實,可見若雌蕊的5子房受到損害后,就不能結出果實和種子。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用果實與種子的形成的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮.

練習冊系列答案
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【題目】下圖所示為桃樹各部分結構示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質主要存在于花瓣細胞的中。
(2)桃樹開花后要結出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是及生長發(fā)育。桃子營養(yǎng)豐富,美味可口。圖二中①和②構成果實,圖二中①主要是由圖一中〔發(fā)育來的。
(3)水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過圖三中〔向上運輸。呼吸作用為桃樹的生命活動提供能量,請寫出 呼吸作用表達方式。

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【題目】下圖中,若甲代表水和二氧化碳,則 ( )

A.乙代表有機物和氧氣,Ⅱ代表呼吸作用,Ⅰ代表光合作用
B.乙代表二氧化碳和水,Ⅱ代表光合作用,Ⅰ代表呼吸作用
C.乙代表有機物和氧氣,Ⅱ代表光合作用,Ⅰ代表呼吸作用
D.乙代表二氧化碳和水,Ⅱ代表呼吸作用,Ⅰ代表光合作用

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A.
B.
C.
D.

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