悉尼歌劇院的薄殼屋頂?shù)慕ㄖ悄７履姆N動(dòng)物的結(jié)構(gòu)?


  1. A.
    鱷魚的鱗
  2. B.
    烏龜?shù)谋臣?/div>
  3. C.
    鳥的翼
  4. D.
    蝴蝶的翅
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?海南）連線題：
（1）請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來
A．仿生技術(shù)                    a．制作酸奶
B．發(fā)酵技術(shù)                    b．小羊“多莉”的誕生
C．克隆技術(shù)                    c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂
D．組織培養(yǎng)技術(shù)                d．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）生物（帶解析） 題型：連線題

連線題：（本題有2道小題，每線1分，共8分）
（1）請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來（每線1分，共4分）
A．仿生技術(shù)                    a．制作酸奶
B．發(fā)酵技術(shù)                    b．小羊“多莉”的誕生
C．克隆技術(shù)                    c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂
D．組織培養(yǎng)技術(shù)                d．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來（每線1分，共4分）

A．神經(jīng)系統(tǒng)          B．循環(huán)系統(tǒng)            C．消化系統(tǒng)         D．泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）生物（解析版） 題型：連線題

連線題：（本題有2道小題，每線1分，共8分）

（1）請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來（每線1分，共4分）

A．仿生技術(shù)                    a．制作酸奶

B．發(fā)酵技術(shù)                    b．小羊“多莉”的誕生

C．克隆技術(shù)                    c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂

D．組織培養(yǎng)技術(shù)                d．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”

  （2）請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來（每線1分，共4分）

A．神經(jīng)系統(tǒng)          B．循環(huán)系統(tǒng)            C．消化系統(tǒng)         D．泌尿系統(tǒng)

 

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

連線題：
（1）請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來
A．仿生技術(shù)　　　　　　　　　　a．制作酸奶
B．發(fā)酵技術(shù)　　　　　　　　　　b．小羊“多莉”的誕生
C．克隆技術(shù)　　　　　　　　　　c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂
D．組織培養(yǎng)技術(shù)　　　　　　　　d．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來

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科目：初中生物 來源：2012年海南省中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

連線題：
（1）請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來
A．仿生技術(shù)                    a．制作酸奶
B．發(fā)酵技術(shù)                    b．小羊“多莉”的誕生
C．克隆技術(shù)                    c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂
D．組織培養(yǎng)技術(shù)                d．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來

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