Question

下列事例中，屬于學(xué)習(xí)行為的是。

1. A.
   金龜子受驚擾時(shí)就縮起足假死不動(dòng)
2. B.
   螞蟻成群結(jié)隊(duì)地將食物搬回蟻巢
3. C.
   一只工蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后，以“跳舞”的方式把蜜源的位置告訴同伴
4. D.
   小猩猩跟著大猩猩搖晃樹枝，讓枝頭的果實(shí)掉落地上便于取食

Answer 1

D
試題分析：先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：金龜子受驚擾時(shí)就裝死不動(dòng)，螞蟻成群結(jié)對(duì)地將食物搬回蟻巢，一只工蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后，以“跳舞”的方式把蜜源的位置告訴同伴等均屬于先天性行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；后天性行為即學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，小猩猩跟著大猩猩搖晃樹枝，讓枝頭的果實(shí)掉落地上便于取食是通過學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)的積累得來的行為，屬于后天性行為
考點(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。
點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，較易，根據(jù)動(dòng)物行為的分類和概念來對(duì)具體的例子進(jìn)行分析。