【題目】今年5月20日是聯(lián)合國確定的第二個“世界蜜蜂日”。下列有關(guān)蜜蜂的敘述,錯誤的是( )

A.是具有社會行為的昆蟲

B.通過舞蹈傳遞“蜜源方向”的信息

C.與菜粉蝶的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

D.發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果

【答案】C

【解析】

昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。自然選擇學(xué)說的內(nèi)容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級。

A.蜜蜂是營群體生活的昆蟲,蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要職責(zé)是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等;雄蜂專職與蜂王交配;蜂王的主要任務(wù)是產(chǎn)卵繁殖后代。因此,可以看出蜜蜂是具有社會行為的昆蟲,故A正確。

B.動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流,所以蜜蜂個體之間通過“8”字舞來指示蜜源所在的方向,故B正確。

C.蜜蜂和菜粉蝶在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,故C錯誤。

D.自然選擇學(xué)說的內(nèi)容是過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。所以,蜜蜂的發(fā)育的特點是與環(huán)境相適應(yīng)的,有利于個體的生存,是長期自然選擇的結(jié)果,故D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哮喘是一種較為常見的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重時會導(dǎo)致肺泡彈性減弱,此種情況將直接影響

A.肺與外界的氣體交換B.氧氣在血液中的運輸

C.血液與組織之間的氣體交換D.胸廓的擴(kuò)張與回縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.原始生命起源于原始海洋B.遺傳是普遍存在的,變異不具有普遍性

C.白化病不遺傳D.生物發(fā)生的變異永遠(yuǎn)是有利的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命的起源的敘述,不正確的是( 。

A.地球上的生命起源于非生命物質(zhì)

B.米勒實驗說明在原始的地球上原始大氣可以形成原始生命

C.原始大氣成分中不含氧氣

D.原始生命誕生的重要標(biāo)志是能從外界獲取營養(yǎng)并排出代謝廢物,能進(jìn)行生長繁殖等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為“國之重器”的港珠澳大橋,建在珠江口伶仃洋上。這里是有“水上大熊貓”之稱的中華白海豚的重要活動區(qū)域。大橋建設(shè)者做到了施工中白海豚“零傷亡”,實現(xiàn)了“大橋通車,白海豚不搬家”的目標(biāo)。下列敘述不正確的是( )

A.白海豚用鰓呼吸有助于在水中完成氣體交換

B.白海豚數(shù)量減少,該物種的基因多樣性降低

C.白海豚和大熊貓的生存環(huán)境受到人類的影響

D. “白海豚不搬家”體現(xiàn)了人與環(huán)境和諧發(fā)展

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)加拉帕戈斯群島上的地雀的喙在形態(tài)和大小上存在差異,并且觀察到它們分別取食不同類型的食物(見下表)。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

喙形態(tài)、大小

鑿狀

尖而長

粗而尖

細(xì)而長

取食類型

取食果實

取食仙人掌

取食種子

取食昆蟲

1)根據(jù)表格內(nèi)容,可推測:喙的形態(tài)或大小的改變與_____有關(guān)。

2)達(dá)爾文認(rèn)為,加拉帕戈斯群島上的地雀可能具有共同的祖先,地雀的進(jìn)化表明自然界中的生物普遍存在著_____現(xiàn)象,環(huán)境條件的改變,對地雀喙的形態(tài)和大小具有_____作用。這種通過激烈的_____,適者_____、不適者被淘汰的過程稱為自然選擇。

3)經(jīng)過漫長年代的進(jìn)化,_____(填“有利變異”或“不利變異”)被逐漸積累保存,原來的物種由此變?yōu)樾挛锓N。因此可以說,生物進(jìn)化是_____的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取一根豬的長骨,敲下一小片骨,稱其質(zhì)量為6克,煅燒后剩余3.2克,可判斷( 。

A.骨髓腔內(nèi)為黃骨髓B.骨松質(zhì)和骨髓腔內(nèi)都為黃骨髓

C.骨松質(zhì)內(nèi)為黃骨髓D.骨髓腔內(nèi)為紅骨髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝌蚪是下面哪類動物的幼體

A.魚類B.兩棲類C.爬行類D.鳥類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是(

A.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的,而變異現(xiàn)象則不是普遍存在

B.子女一定和父母的性狀相同

C.“種瓜得瓜,種豆得豆”是對遺傳現(xiàn)象的生動描述

D.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的,而遺傳現(xiàn)象則不是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案