【題目】用肥沃的土壤浸出液培養(yǎng)幼苗，幼苗生長(zhǎng)健壯的最主要原因是

A.土壤浸出液中有足夠的水分滿足植物生活的需要

B.土壤浸出液中溶解有機(jī)物滿足植物生活的需要

C.土壤浸出液中溶解的多種無(wú)機(jī)鹽能滿足植物生活的需要

D.土壤浸出液中的微生物能為植物生活提供養(yǎng)料

【答案】C

【解析】

試題分析：植物生長(zhǎng)需要各種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量較多的是氮、磷、鉀。用肥沃的土壤浸出液培養(yǎng)幼苗，幼苗之所以生長(zhǎng)健壯就是因?yàn)橥寥澜鲆褐腥芙獾亩喾N無(wú)機(jī)鹽能滿足植物生活的需要。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說(shuō)法誤的是（　　）

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是“平衡膳食寶塔”，圖二是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中被消化程度曲線圖，李濤同學(xué)制定了一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。下列據(jù)圖回答錯(cuò)誤的是（ ）

A.食譜中的面包，從“平衡膳食寶塔”來(lái)看，屬于A類食物

B.牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，圖二中曲線乙能表示它的消化過(guò)程

C.圖二中X表示的消化道部位是小腸，它含有膽汁、胰液、腸液等多種消化液

D.青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖一中A、B層食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 是動(dòng)物與植物的主要區(qū)別之一

B. 能使動(dòng)物主動(dòng)的適應(yīng)環(huán)境

C. 只有動(dòng)物才能運(yùn)動(dòng)

D. 有利于動(dòng)物的生存和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】解讀曲線圖：圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母示消化道各器官，請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖分析，曲線甲代表的____________消化過(guò)程；曲線丙代表的____________消化過(guò)程。

（2）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是圖中字母標(biāo)號(hào)（____），脂肪被消化的起始部位是圖中字母標(biāo)號(hào)（ ___）。

（3）從曲線的走向可以看出人體內(nèi)消化道內(nèi)含有消化液和消化酶的種類最多的的場(chǎng)所是在圖中字母標(biāo)號(hào)（____）中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小猴子 騎車屬于學(xué)習(xí)行為，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為主要是由哪個(gè)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的（　�。�

A. 泌尿系統(tǒng) B. 內(nèi)分泌系統(tǒng) C. 神經(jīng)系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）

A. 縊蟶、蝦 B. 螃蟹、蒼蠅 C. 青蛙、金龜子 D. 蜈蚣、水蛭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 中學(xué)生小剛對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很感興趣，并提出疑問(wèn)：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些？為探究這個(gè)問(wèn)題，小剛設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)針對(duì)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，分析回答下列問(wèn)題：

（1）你做出的假設(shè)是：____________________________________。

（2）A， B， C三組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是____________組。

（3）第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行___________________________處理。

（4）接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第________步完成。

（5）第四步將培養(yǎng)基放于30攝氏度的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的目的________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一株植物上分別于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果是（ ）

A. 早晨摘取的藍(lán)色最深 B. 傍晚摘取的藍(lán)色最深

C. 深夜摘取的藍(lán)色最深 D. 一樣深

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