【題目】下圖為某植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. ①過程決定了植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B. ①②過程均參與維持生物圈中的碳-氧平衡

C. ①②過程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行

D. 生產(chǎn)上欲使其增產(chǎn)，需要白天增強(qiáng)①過程，晚上減弱②過程

【答案】C

【解析】光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，圖中①過程表示光合作用，圖中②表示呼吸作用。

植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，除了滿足自身的需要外，還為動物提供食物，屬于生產(chǎn)者，①過程表示光合作用，決定了植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，A正確；綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。參與維持生物圈中的碳-氧平衡的是光合作用和呼吸作用，B正確；①過程表示光合作用，必須在光下進(jìn)行，圖中②表示呼吸作用，呼吸作用的條件是所有的活細(xì)胞，有光無光都能夠進(jìn)行，C錯誤；生產(chǎn)上欲使其增產(chǎn)，需要白天增強(qiáng)①光合作用過程，晚上減弱②呼吸作用過程，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某人在休息及運(yùn)動時血液流經(jīng)四種器官的相對速度大小，據(jù)圖分析，下列推斷中錯誤的是（ ）

A. 休息時人體總血量增加，運(yùn)動時減少

B. 不管休息還是運(yùn)動時，腦的血流量基本不變

C. 飯后立即運(yùn)動，消化器官血流量減少，不利于食物消化

D. 運(yùn)動時骨骼肌產(chǎn)生熱量增加，皮膚血管血流量增加有利于散熱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛與野兔之間的關(guān)系是（ ）
A.捕食
B.競爭
C.寄生
D.共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面資料，重溫科學(xué)家的研究思路，回答問題。

1886年，德國的麥爾把患有花葉病的煙草葉片加水研碎，取其汁液滴到健康煙草的葉片上，結(jié)果引起花葉病，證明這種病是可以傳染的，麥爾為此推想煙草花葉病是由細(xì)菌引起的。1892年，俄國的伊萬諾夫斯基在實驗中證實了麥爾所看到的現(xiàn)象，而且進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，患病煙草植株的葉片汁液，通過細(xì)菌過濾器后，還能引發(fā)健康的煙草植株發(fā)生花葉病。證明致病因子不是當(dāng)時所發(fā)現(xiàn)的最小生物——細(xì)菌。由于當(dāng)時用光學(xué)顯微鏡無法看到致病因子的結(jié)構(gòu)。他因此推測致病的病原體是比細(xì)菌小的“濾過性病毒”。

1898年，荷蘭的貝杰林克再次證明了伊萬諾夫斯基的發(fā)現(xiàn)，他用“病毒”來命名這種致病因子。同時，德國的萊夫勒和費(fèi)羅施也證明了引起�？谔阋叩牟≡w也是“濾過性病毒”。由于他們的杰出工作，才發(fā)現(xiàn)了煙草花葉病毒，開創(chuàng)了病毒學(xué)發(fā)展的新時代。

（1）麥爾發(fā)現(xiàn)的問題：煙草花葉病能夠____。為此做出的推測：______。

（2）伊萬諾夫斯基在實驗中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：____________。由此他做出了新的推測：________________。

（3）后來又有三位科學(xué)家進(jìn)一步證實了伊萬諾夫斯基的重大發(fā)現(xiàn)，并將這種致病因子命名為____。

（4）現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了病毒的結(jié)構(gòu)，在電子顯微鏡下看到的煙草花葉病毒是（___）

（5）病毒的發(fā)現(xiàn)史給予我們的啟示是： ___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④分析，下列說法中，正確的是（　　）

A. 圖①表示流經(jīng)人體組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管后血液中氧含量變化

B. 圖②曲線B表示人體生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的情況

C. 圖③B點(diǎn)顯示此時某綠色植物沒有進(jìn)行光合作用和呼吸作用

D. 圖④曲線表示正常人腎小管內(nèi)葡萄糖的含量變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過程示意圖；圖乙是菜豆種子萌發(fā)成幼苗過程中的重量變化的曲線圖，其中，X為新鮮狀態(tài)下的重量變化曲線，Y為有機(jī)物重量變化曲線。請回答下列問題：

（1）在圖甲中，幼葉H是由種子胚的______發(fā)育而來的。

（2）在圖乙中，X曲線的ab段，重量增大的主要原因是______；X曲線的cd段，重量增加的原因是______；Y曲線的ae段，重量減少的原因是______。

（3）從同一植株上挑選長勢相同、重量相等的3片葉片，編號①、②、③，將①烘干稱重得p；將②放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和適宜的光照條件下，向水中通入空氣；將③放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和沒有光照的條件下，向水中通入空氣。6小時后取出②和③葉片，烘干稱重分別得m和n。請計算，葉片②在6小時內(nèi)通過光合作用制造出的有機(jī)物量是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲表示氣管a、胸腔b、肺c三者的組合示意圖：圖乙表示胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態(tài)。當(dāng)圖乙中的膈肌從①狀態(tài)向②狀態(tài)轉(zhuǎn)化時，圖甲a、b、c三部位的氣壓由小到大的順序是（　�。�

A. b＜c＜a B. a＜b＜c C. a＜c＜b D. c＜a＜b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,丙為某同學(xué)在不同狀態(tài)(不同呼吸情況)時的肺容量變化曲線,請分析回答:

（1）圖甲表示人平靜吸氣時的狀態(tài),此時膈肌________,肺內(nèi)氣壓_____(選填“高于、等于、小于”)外界的大氣壓.。

（2）從乙圖可以看出，肺適于氣體交換的特點(diǎn)有：支氣管分支末端都形成了大量的[ ]________；并且,這種結(jié)構(gòu)的外面包繞著豐富的[ ]________；肺泡中的氣體進(jìn)入血液只需要穿過________層細(xì)胞膜。

（3）某同學(xué)的肺容量如圖丙中bc、de段曲線發(fā)生變化時,其肋骨間肌肉所處的狀態(tài)是________:從圖中可以看出,該同學(xué)的肺容量前后明量不同,與ad段相比,dh段的呼吸頻率和呼吸深度特點(diǎn)分別是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)中的部分器官，下列描述中錯誤的是（　　）

A. ①和②分泌的消化液中都只含一種消化酶

B. ③和④分泌的消化液中都含有多種消化酶

C. ④中所含的消化液種類最多

D. ②只能分泌一種消化液

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同步練習(xí)冊答案