【題目】下面是某合作學習小組的同學討論有關“花和果實”時所做的記錄,你看看其中有無錯誤,若有,請將錯誤的一項找出來
A. 花粉萌發(fā)形成的花粉管內有卵細胞
B. 花藥、花絲合稱為雄蕊
C. 花生的外殼由子房壁發(fā)育而來
D. 桃花的子房內只有一個胚珠
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示小麗同學制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的過程,圖乙是她在顯微鏡下觀察并繪制的圖形,請回答以下問題:
(1)小麗正確的操作順序是________________(用序號和箭頭表示),小麗的操作并不完善,達不到理想的觀察效果,還缺少的步驟是_______。
(2)小麗同學觀察發(fā)現(xiàn)在視野的右下方有一氣泡,若需將氣泡移至視野正中央進一步觀察,應將裝片向____移動;分析氣泡的產生原因可能是臨時裝片制作時
___(填圖甲中的序號)操作不符合要求。
(3)如果在視野中發(fā)現(xiàn)細胞是重疊的,這主要與____(填甲圖中的序號)操作有關,這時可移動______尋找效果較好的細胞進一步觀察。
(4)圖乙中細胞未標注出的基本結構名稱是_____和_____。與葉肉細胞相比較,沒有的結構是_______。
(5)切洋蔥往往會使人流淚,這主要是由于洋蔥細胞內有一種“催淚因子”,該物質主要存在于細胞結構的_______中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在解決一些環(huán)境問題的措施中,不可取的是( )
A. 退耕還林、退田還湖
B. 利用秸稈生產沼氣,解決農村燃料短缺問題
C. 制造高效殺蟲劑和農藥
D. 建設太陽能電站,減少燃煤發(fā)電
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的是( 。
A.都是多細胞植物體 B.都沒有根、莖、葉器官的分化
C.大都生活在陰濕環(huán)境中 D.都不產生種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳說公元前202年,項羽逃到烏江邊,看見螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個大字,氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設計圍成大字,此行為是動物的( )
A. 領域行為 B. 節(jié)律行為
C. 取食行為 D. 防御行為
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