【題目】病毒可以生活的環(huán)境(  )

A.雞的細(xì)胞中B.組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中

C.朽木上D.培養(yǎng)液中

【答案】A

【解析】

病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里。思考作答。

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。因此,病毒可以在雞的細(xì)胞(活細(xì)胞)中生活;而組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基、朽木、培養(yǎng)液都沒(méi)有生物的活細(xì)胞,故病毒不能在其中生活。故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2010年4月20日,位于墨西哥灣的油井發(fā)生重犬原油泄漏事件(如右圖),破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,嚴(yán)重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后,其中的有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入小魚(yú)、小蝦等動(dòng)物體內(nèi),并最終影響到大型魚(yú)類及抹香鯨等海洋哺乳動(dòng)物。浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥(niǎo)類因羽毛被油污覆蓋,造成無(wú)法起飛而死亡。目前,有關(guān)國(guó)家正在采取堵漏、清洗動(dòng)物身體等措施來(lái)應(yīng)對(duì)這一生態(tài)災(zāi)難。

(1)資料中提到的下列生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是(
A.抹香鯨 B.小魚(yú) C.小蝦 D.浮游植物
(2)抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱,因此同屬于動(dòng)物。
(3)當(dāng)抹香鯨浮出海面呼吸時(shí),還可能因吸人原油而導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)受損。其呼吸系統(tǒng)的主要器官是
(4)鳥(niǎo)類的主要飛行器官是 , 所以其上的羽毛被油污覆蓋后,就無(wú)法飛行。
(5)墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個(gè)物種的生存。由此可見(jiàn),保護(hù)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
(6)如果沒(méi)有迅速投入大量的人力物力消除污染物,可能導(dǎo)致該地區(qū)的生態(tài)平衡受到嚴(yán)重破壞,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用.請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì):① , ②
(3)光合作用的條件是
A.有光無(wú)光均可
B.有光
(4)光合作用的場(chǎng)所是
A.線粒體
B.葉綠體
(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的;光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是( 。

A.魚(yú)兒何時(shí)洄游

B.哪種染色體能夠決定人的性別

C.哪種玫瑰漂亮

D.菜青蟲(chóng)喜歡食用哪種綠色植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A,B,C,D,E是常見(jiàn)的物種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上述動(dòng)物中能保持體溫恒定的有(填代號(hào)).
(2)D動(dòng)物的呼吸器官是
(3)C動(dòng)物具有、的生殖哺育特點(diǎn),大大提高了后代的成活率.
(4)E動(dòng)物的發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.
(5)上述動(dòng)物中只有(填代號(hào))體內(nèi)沒(méi)有脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物從周?chē)沫h(huán)境中吸收并不斷積累某種元素或難以分解的化合物,使該物質(zhì)在生物體內(nèi)的濃度超過(guò)環(huán)境中濃度的現(xiàn)象,稱為_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié),在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.1使關(guān)節(jié)靈活
B.4使關(guān)節(jié)牢固
C.3和5共同圍成2
D.2內(nèi)的滑液由1分泌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中與“大樹(shù)底下好乘涼”表述相同生物學(xué)道理的是( )

A. 千里之堤潰于蟻穴 B. 蝗蟲(chóng)具有保護(hù)色

C. 一母生九子,連母十個(gè)樣 D. 一朝被蛇咬,十年怕井繩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是家鴿的形態(tài)與部分內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.身體呈流線型,有利于飛翔時(shí)減少阻力
B.用[③]肺呼吸,[②]氣囊輔助呼吸
C.家鴿前肢變成翼,屬于變溫動(dòng)物
D.有的骨愈合,有的骨中空,有利于減輕體重

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同步練習(xí)冊(cè)答案