（2007?濟寧）下列動物行為不屬于動物“通訊”的是（　�。�
分析：此題考查的知識點是動物的通訊．解答時可以從動物通訊的特點和方式方面來切入．
解答：解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．
螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物，是通過分泌物，告訴其它工蟻尋找食物的路線，屬于用分泌物交流信息；長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種叫聲，是通過聲音告訴同伴引起注意，有利于保護群體的安全，屬于用聲音交流信息；烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫，是為了告訴同伴引起注意，有利于保護群體的安全，屬于用聲音交流信息；小動物聞到老虎氣味紛紛逃避，是為了保護自己，屬于防御行為，不是同種動物之間的信息交流．
故選C．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物通訊的方式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?濟寧）李大爺?shù)纳眢w狀況一直不太好，但工作又比較緊張，請你利用所學(xué)的知識，根據(jù)下表A、B、C、D、E 5種食物（各100克，除水和無機鹽以外）的主要成分，幫他擬定一個較為科學(xué)的膳食計劃．[注（1）、（2）、（3）只填序號]
        


        
食物
糖類（克）
脂肪（克）
蛋白質(zhì)（克）
維生素A（毫克）
維生素C（毫克）
維生素D（毫克）
        

        
A
0.4
90
6
4
7
40
        

        
B
48.2
7
38
40
12
0
        

        
C
8.8
9.5
65
7
10
14
        

        
D
76.8
0.6
7.7
0
0
0
        

        
E
18
2
6
3
220
0（1）為保證李大爺在緊張勞動時及時獲得較多的能量，應(yīng)該讓李大爺多吃食物
        D
        D
        ．
        （2）李大爺有時牙齦出血，那么他平時應(yīng)多吃食物
        E
        E
        ．
        （3）有時他晚上看不清東西，建議他應(yīng)多吃食物
        B
        B
        ．
        （4）李大爺若將食物B作為長期主要食物，將易患
        骨質(zhì)疏松
        骨質(zhì)疏松
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2007?濟寧）觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡下與低倍鏡下看到的物像、視野、細胞的數(shù)目（　�。�
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2007?濟寧）根據(jù)圖回答下列問題：

        （1）該圖共有
        5
        5
        條食物鏈．
        （2）請你寫出最長的一條食物鏈
        草→鼠→蛇→鷹
        草→鼠→蛇→鷹
        ．
        （3）若右圖要完善為一個生態(tài)系統(tǒng)，在圖中還必須添加的成份是
        非生物部分（或陽光、空氣、水分、土壤等）
        非生物部分（或陽光、空氣、水分、土壤等）
        和
        分解者（或腐生的細菌和真菌）
        分解者（或腐生的細菌和真菌）
        ．
        （4）若右圖通過你的填充已成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，那么在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量將維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種狀態(tài)叫
        生態(tài)平衡
        生態(tài)平衡
        ．
        

			
        

			
        
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