【題目】與左心室、右心室、左心房、右心房相連的血管分別是（　　）

A. 肺靜脈、主動(dòng)脈、上下腔靜脈、肺動(dòng)脈

B. 肺靜脈、上下腔靜脈、主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈

C. 主動(dòng)脈、肺靜脈、肺動(dòng)脈、上下腔靜脈

D. 主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、肺靜脈、上下腔靜脈

【答案】D

【解析】心臟的四個(gè)腔有：左心室、右心室、左心房、右心房。這四個(gè)腔分別與人體內(nèi)的一些大的血管相連。與左心房相連的血管是肺靜脈，與左心室相連的血管是主動(dòng)脈，與右心房相連的血管是上、下腔靜脈，與右心室相連的血管是肺動(dòng)脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的__________，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)__________基因。

（2）在生物代代繁衍的過(guò)程中，傳下去的是__________，而不是________

（3）性狀與基因之間的關(guān)系是__________ 決定___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用椋鳥(niǎo)防治蝗蟲(chóng)，體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中起的重要作明是（ ）

A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體器官或系統(tǒng)中，不具有排泄作用的是

A．皮膚 B．大腸 C．呼吸系統(tǒng) D．泌尿系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）標(biāo)號(hào)5表示的結(jié)構(gòu)名稱是_____；

（2）含有豐富養(yǎng)料的部位是_____（填中文名稱）；

（3）表示“子葉”的標(biāo)號(hào)是_____，在大豆種子中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目是_____片；

（4）玉米種子的主要部分是胚，它包括_____（填標(biāo)號(hào)）四個(gè)部分。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀，2015年五一放假期間，深州市第一中學(xué)某生物興趣小組的同學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查，下表是他們的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

組別

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無(wú)耳垂人數(shù)

Ⅰ

有耳垂

無(wú)耳垂

342

271

106

Ⅱ

有耳垂

有耳垂

527

397

167

Ⅲ

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

201

0

233

（1）根據(jù)表中第______組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無(wú)耳垂是隱性性狀。

（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是______。

（3）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女，這種變異是否可以遺傳？______，原因是______。

（4）在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦，第1個(gè)孩子無(wú)耳垂，該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)耳垂的概率是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化吸收過(guò)程，①～⑤分別表示不同的消化液，縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③中分別含有消化蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D. X表示大腸，是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小亮的血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上圖所示的四條血管中含動(dòng)脈血的有___________，心肌壁最厚的是______（填字母）。

（2）②所代表的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的_________部位被利用。

（3）小明感冒了，扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈滴注青霉素溶液。藥物最先到達(dá)心臟的___________________。

（4）肺泡與其表面的毛細(xì)血管間的氣體交換是通過(guò)__________完成的，血液經(jīng)過(guò)“肺泡周?chē)?xì)血管”后，含氧量______________（填“增多”、“減少”、“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是 。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案