【題目】如圖是一細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中③所指的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）圖中[]和[]不是所有細菌都有的結(jié)構(gòu)。（填標(biāo)號和文字）
（3）細菌細胞和洋蔥表皮細胞的基本結(jié)構(gòu)相比，相同的是都有[]、[]、[] ， 不同的是細菌沒有 ， 靠進行繁殖．

【答案】
（1）DNA
（2）①；鞭毛；⑥；莢膜
（3）②；細胞質(zhì)；④；細胞膜；⑤；細胞壁；成形的細胞核；分裂
【解析】（1）圖中③為DNA，含有遺傳物質(zhì)；
（2）圖中①為鞭毛，能運動，⑥為莢膜，具有保護作用，二者有些細菌具有，不是所有細菌都有的結(jié)構(gòu)；
（3）細菌與植物細胞相同的細胞結(jié)構(gòu)有：②為細胞質(zhì)，④為細胞膜，⑤為細胞壁，不同的是細菌沒有成形的細胞核．通過分裂方式繁殖后代．
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解細菌(一個細菌也是一個細胞．它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核．此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物．它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的幾種動物的行為，回答：

（1）如圖4組圖中，從行為獲得途徑分析，屬于先天性行為的有（只填寫序號），該行為是由動物體內(nèi)的決定的．
（2）圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻的行為從獲得途徑來看，屬于行為，這種行為對于生物的生存來說，可以使動物更好的 ．
（3）圖4中大雁分工合作，結(jié)隊南飛，說明大雁營群體生活，具有行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期的危害最大
B.此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài)
C.此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)
D.此昆蟲的發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“中風(fēng)”的病人四肢沒有任何損傷，都出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動的癥狀，是因為哪個結(jié)構(gòu)受損傷（ ）

A．骨頭 B．血管

C．大腦 D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項屬于人體免疫的第一道防線的組成部分 （ ）

A.人體內(nèi)的殺菌物質(zhì) B.皮膚和黏膜

C.人體內(nèi)的吞噬細胞 D.免疫器官和淋巴細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位模式圖，下列說法正確的是（　�。�

A.腎單位由①②③組成
B.某人尿液中有紅細胞和蛋白質(zhì)則他最有可能病變的部位 為④
C.血液經(jīng)過②③的濾過形成尿液
D.④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
B.曲線乙表示的是幼苗細胞干重的變化
C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物
D.曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動脈血
B.⑤的壁最厚，肌肉發(fā)達，收縮和舒張能力最強
C.⑦左心房收縮，房室瓣打開，血液流向⑨
D.⑨收縮，動脈瓣打開，血液流向②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，由于施肥不當(dāng)造成“燒苗”其原因是（　�。�
A.如圖中①土壤溶液濃度小于細胞溶液濃度，細胞吸水
B.如圖中①土壤溶液濃度小于細胞溶液濃度，細胞失水
C.如圖中②土壤溶液濃度大于細胞溶液濃度，細胞失水
D.如圖中②土壤溶液濃度大于細胞溶液濃度，細胞吸水

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同步練習(xí)冊答案