作為檢測(cè)二氧化硫等有毒氣體的指示植物的是


  1. A.
    病毒
  2. B.
    藻類植物
  3. C.
    蕨類植物
  4. D.
    苔蘚植物
D
分析：此題考查的是苔蘚植物與人類的關(guān)系，據(jù)此答題．
解答：苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：了解苔蘚植物葉的特點(diǎn)，理解它與人類的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

苔蘚植物有
莖
莖
和
葉
葉
的分化，但是根為
假根
假根
，沒(méi)有輸導(dǎo)組織（莖中無(wú)
導(dǎo)管
導(dǎo)管
，葉片無(wú)
葉脈
葉脈
），因此植株一般都很矮�。μ\植物的葉只有
一
一
層細(xì)胞，對(duì)
二氧化硫
二氧化硫
等有毒氣體非常敏感，因此苔蘚植物可作為檢測(cè)空氣污染程度的
指示
指示
植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?深圳）二氧化硫和一氧化氮等是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)�，有一類植物進(jìn)行孢子生殖，只有根莖葉的分化，對(duì)二氧化硫特別敏感，可以作為檢測(cè)空氣中二氧化硫的指示植物，這類植物是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）“西湖春色歸，春水綠于染．”這是對(duì)春天到來(lái)后，水中
藻
藻
類植物開(kāi)始大量繁殖的形象描述．“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹．”，這是對(duì)植物
居間
居間
生長(zhǎng)的形象描述．
（2）“達(dá)坂城的姑娘辮子長(zhǎng)，西瓜大又甜”，達(dá)坂城的水果個(gè)大味甜的原因是：該地區(qū)氣候晝夜溫差大，白天光照強(qiáng)、氣溫高，
光合作用
光合作用
旺盛，合成有機(jī)物多；夜晚氣溫低，
呼吸作用
呼吸作用
微弱，消耗有機(jī)物少．
（3）在炎熱的夏天，當(dāng)你徜徉在茂密的樹(shù)林里時(shí)感覺(jué)到空氣濕潤(rùn)、清新、涼爽，這與植物體有關(guān)的生理作用有
光合作用
光合作用
、
蒸騰作用
蒸騰作用
．
（4）苔蘚植物常作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，這與苔蘚植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)，其結(jié)構(gòu)是葉只有
一層細(xì)胞
一層細(xì)胞
構(gòu)成，
二氧化硫
二氧化硫
等有毒氣體可以直接侵入，從而使植物體受到威脅，甚至死亡．
（5）凡是植物細(xì)胞中含有
葉綠體
葉綠體
就都能夠制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；植物的自身生活需要能量，那么能量的利用離不開(kāi)細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”--
線粒體
線粒體
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

二氧化硫和一氧化氮等是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)�，有一類植物進(jìn)行孢子生殖，只有根莖葉的分化，對(duì)二氧化硫特別敏感，可以作為檢測(cè)空氣中二氧化硫的指示植物，這類植物是


  1. A.
    藻類植物
  2. B.
    苔蘚植物
  3. C.
    蕨類植物
  4. D.
    裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2012屆山東省夏津九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

二氧化硫和一氧化氮等是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)�，有一類植物進(jìn)行孢子生殖，只有根莖葉的分化，對(duì)二氧化硫特別敏感，可以作為檢測(cè)空氣中二氧化硫的指示植物，這類植物是（    ）

    A．藻類植物               B．苔蘚植物                  C．蕨類植物               D．裸子植物

 

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