【題目】觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種血管紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，這是什么血管？（　�。�
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.最小的靜脈
D.毛細(xì)血管

【答案】D
【解析】毛細(xì)血管官腔很小，內(nèi)徑僅有8～10微米，紅細(xì)胞直徑約7.7微米，因此毛細(xì)血管只能允許紅細(xì)胞單行通過(guò)．所以“觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種血管紅細(xì)胞呈單行通過(guò)”，這是毛細(xì)血管．
故選：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血管的相關(guān)知識(shí)，掌握血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察自己培養(yǎng)的霉菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)橘子皮上長(zhǎng)的主要是（　�。�

A. 黃色的曲霉B. 綠色的青霉C. 黑色的黑霉D. 紅色的紅霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖一所示，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少成分是_____________ 和___________。從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，綠色植物屬于_________。該生態(tài)系統(tǒng)能量的根本來(lái)源是____________ 。

（2）在圖一生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是______。其中蛇和貓頭鷹的關(guān)系是__________。

（3）圖一食物網(wǎng)由______條食物鏈構(gòu)成。

（4）影響鼠生活的各種因素統(tǒng)稱為______因素，其中圖一所示直接影響鼠生活的生物因素有____________________。

（5）若圖二中A、B、C、D分別表示“綠色植物→兔子→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中四種生物體內(nèi)殘留的汞(有毒物質(zhì))含量情況，則B對(duì)應(yīng)的生物是______。

（6）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì)___________，從而影響生態(tài)平衡。如果鼠的數(shù)量大量增加，蛇和鷹的數(shù)量將隨之增加，使鼠的數(shù)量反而受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某物象在顯微鏡視野的左下方，要使該物象移至視野的正中央，移動(dòng)載玻片的方向是（ ）

A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列哪個(gè)環(huán)境中的植物光合作用積累氧氣更多（　　）

A. 清晨的草地B. 下午的草地C. 清晨的樹(shù)林D. 下午的樹(shù)林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的外骨骼對(duì)于蝗蟲(chóng)陸地生活的作用是（　�。�
A.減小運(yùn)動(dòng)阻力
B.協(xié)助運(yùn)動(dòng)
C.有利于捕食
D.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人性別決定一樣，果蠅體細(xì)胞中除含常染色體外，雌果蠅含XX性染色體，雄果蠅含XY性染色體（如圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 果蠅體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在，共4對(duì)8條

B. 雌果蠅體細(xì)胞中染色體的組成是3對(duì)+XX

C. 就性染色體來(lái)看，雄果蠅產(chǎn)生含X和含Y的兩種精子

D. 每條染色體上有無(wú)數(shù)個(gè)DNA和基因決定性狀的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行“二氧化碳是光合作用必需的原料”探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要使用氫氧化鈉溶液，是因?yàn)闅溲趸c溶液能夠（　�。�

A. 釋放氧氣B. 吸收二氧化碳

C. 消耗淀粉D. 促進(jìn)光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案