【題目】為探究哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)原理，某課外活動(dòng)小組制作了一個(gè)肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型，如下圖所示：

①為鐵釘，②和④為松緊帶，③和⑤為硬紙片。

請(qǐng)回答：

（1）圖中①模擬的是_________，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用；②和④模擬的是_________，在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用；③和⑤模擬的是_________，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中起杠桿作用。

（2）如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿突然抬起，則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖箭頭所示，此時(shí)圖中序號(hào)___模擬的是肌肉收縮，序號(hào)____模擬的是肌肉舒張。

【答案】關(guān)節(jié) 骨骼�。∪猓� 骨 ② ④

【解析】

在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動(dòng)力作用。人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

（1）圖中序號(hào)①模擬關(guān)節(jié)，它在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用。②④模擬的骨骼肌，在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用；③⑤模擬骨，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中起杠桿作用；哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。

（2）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。 如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿突然抬起，則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖箭頭所示，此時(shí)圖中②模擬的是肌肉收縮，④模擬的是肌肉舒張。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]_____、[⑤]_____和[⑥]_____三部分。

（2）[⑤]內(nèi)有少量_____，可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

（3）[⑥]由_____組織構(gòu)成，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。

（4）小紅在體育鍛煉過程中，由于用力過猛把手扭了，造成左前臂不能運(yùn)動(dòng)，到醫(yī)院治療時(shí)，醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[_____]從[_____]中滑落出來。

（5）小剛的爸爸外出打工，因睡在潮濕的工棚而患上了關(guān)節(jié)炎，可能引起積液或積膿的部位是[_____]。

（6）我們所做的每一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于_____的收縮，從而牽引著所附著的_____繞著_____活動(dòng)而完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與洋蔥表皮細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞分化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)b是__________組織，具有_________________________________的功能；

(2)果實(shí)的果皮、葉的表皮屬于___________________________。

(3)根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管、篩管屬于_______________________。

(4)根尖的分生區(qū)、枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn)、木本莖中的形成層屬于____________________。

(5)細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂以后，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果形成各種______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是________，它與圖甲中的________（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是________。

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中________生理活動(dòng)。（字母）

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>________方法（答一種即可）。綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的________平衡有重要的作用。

（5）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們?cè)撟鲂┦裁矗空?qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你依據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中三種植物分別屬于哪一類植物：A_______ B_________C__________;

（2）圖中植物_____是水生植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有___________的分化；植物______有根和莖的分化，但沒有真正的根，因此植物長(zhǎng)的很矮小；植物_______具有了運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的_______組織和真正的根，有了________組織支撐植株，因而長(zhǎng)的比較高大；三類植物的共同特征是：_________。

（3）試想一下以上植物從低等到高等的排列順序?yàn)?/span>__________（用圖中序號(hào)表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬蟲夏草是蟲還是草？_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲長(zhǎng)期適應(yīng)寄生生活，喪失了獨(dú)立生活能力，但某個(gè)系統(tǒng)卻非常發(fā)達(dá)，該系統(tǒng)是（ ）
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
D.生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖中的動(dòng)物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題

（1）魚兒離不開水，它的呼吸器官是________；青蛙屬于兩棲動(dòng)物，當(dāng)它潛入水中時(shí)，它的呼吸主要是通過________進(jìn)行的．

（2）蝗蟲在分類上屬于________動(dòng)物，因家兔在繁殖和哺乳后代的過程中具有________的特征，所以屬于哺乳動(dòng)物．

（3）將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列________．

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