【題目】下列食物成分只能在小腸里被消化的是（ ）

A．淀粉 B．麥芽糖

C．蛋白質(zhì) D．脂肪

【答案】D

【解析】

試題分析：淀粉的消化開始于口腔，胃不能消化淀粉，在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化起始于胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小腸里進(jìn)行，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，能將脂肪消化為甘油和脂肪酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 青霉素可應(yīng)用生產(chǎn)抗生素 B. 酵母菌可用于食品制作

C. 甲烷菌可用于污水處理 D. 鏈球菌引起人患手癬、足癬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[　]____部、[　]____部、[　]____部。

(2)蝗蟲大夏天不怕曬，原因是蝗蟲的體表有一層堅(jiān)硬的_________，作用是_________。

(3)蝗蟲共有____對足,____對翅,著生在[　]____部,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[　]____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞不能無限生長的原因：當(dāng)細(xì)胞體積過大時(shí)，表面積相對 （填A較大或B較�。�， (填A易于或B難于)保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們利用細(xì)菌參與制作的食品是（ ）

A. 釀酒 B. 泡菜 C. 饅頭 D. 醬油

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究饅頭在口腔中的變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）

A. 1號試管的現(xiàn)象是變藍(lán)

B. 2號試管會(huì)產(chǎn)生麥芽糖

C. 該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對淀粉的消化作用

D. 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】討論（多莉羊的誕生）

（1）此實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的技術(shù)為_____。

（2）多莉羊與黑色供核母羊十分相像，說明：控制生物性狀的遺傳信息主要存在于_____（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于家鴿適于空中飛行的特點(diǎn)的是（ ）

A. 體表被覆羽毛 B. 有喙無齒

C. 直腸短，及時(shí)排便 D. 雙重呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)回答問題

（1）A代表的生理過程是______，它主要是在圖乙中的[5]______內(nèi)進(jìn)行的，該生理過程的實(shí)質(zhì)是_______________。

（2）B代表的生理過程是______，______是該過程的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對半月形的細(xì)胞﹣﹣______圍成的空腔．植物通過該過程一方面可以拉動(dòng)______和______在體內(nèi)的運(yùn)輸，另一方面在炎熱的夏天能降低植物表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。

（3）C代表的生理過程是______，它將______能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在細(xì)胞中，它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]______。

（4）農(nóng)業(yè)上經(jīng)常采取____________和______________方式提高光合作用效率。

（5）圖乙中的[1]是______，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味，這種物質(zhì)是存在于[]______中；細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是[　　]_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案