【題目】食物在消化道內(nèi)分解成可以被_____吸收的物質(zhì)的過(guò)程叫做_____。

【答案】細(xì)胞 消化

【解析】

食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。

食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程叫做消化。食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)，在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過(guò)程，叫做消化；消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收。糖類(lèi)被最終分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解成氨基酸再被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。被消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.促進(jìn)植物對(duì)水的吸收

B.促進(jìn)植物對(duì)水的運(yùn)輸

C.可以降低葉而的溫度

D.可以促進(jìn)植物產(chǎn)生有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月7日，華為宣布與“雜交水稻之父”袁隆平合作培育海水稻，通過(guò)土壤數(shù)字化讓鹽堿地上可以長(zhǎng)出水稻。海水稻和普通水稻的不同體現(xiàn)了生物哪方面的多樣性

A.生物種類(lèi)的多樣性B.基因的多樣性

C.染色體的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下幾種植物中，屬于裸子植物的是（ ）

A.桃樹(shù)B.松樹(shù)C.梨樹(shù)D.蘋(píng)果樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下實(shí)驗(yàn)與其所屬的研究方法對(duì)應(yīng)正確的是

A.用放大鏡了解蜜蜂體表的絨毛——實(shí)驗(yàn)法

B.走訪了解干旱對(duì)水稻產(chǎn)量的影響——觀察法

C.探究空氣濕度對(duì)蠶卵孵化率的影響——調(diào)查法

D.探究光照對(duì)蚯蚓生活的影響——實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了動(dòng)物間的信息交流后，王亮同學(xué)對(duì)螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣，小小的螞蟻是靠什么完成信息交流的呢？通過(guò)仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)，螞蟻的個(gè)體之間常相互敲打觸角，螞蟻也會(huì)用觸角敲打食物。于是，他猜想螞蟻的觸角有嗅覺(jué)作用，是靠觸角辨別氣味，進(jìn)行信息交流的。他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這一問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

（1）提出問(wèn)題：__________

（2）作出假設(shè)：____________________

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

①取體積相同的砂糖和木屑放在同一水平線上。

②取大小、活動(dòng)狀況相同的10只螞蟻分成數(shù)量相等的A和B兩組，A組剪去觸角，B組__________，實(shí)驗(yàn)組是__________組，對(duì)照組是__________組。

③把螞蟻同時(shí)放在砂糖和木屑中間等距離的地方，觀察螞蟻的活動(dòng)。

（4）預(yù)測(cè)結(jié)果：帶觸角的螞蟻準(zhǔn)確的找到砂糖并取食；剪去觸角的螞蟻不能準(zhǔn)確地取食砂糖。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活，分布更廣泛，種類(lèi)更多，其原因是

①果實(shí)可以保護(hù)種子免受外界環(huán)境不利因素的影響 ②種子更大 ③有些果實(shí)表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播 ④有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動(dòng)物來(lái)吃，利于播種

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤（　�。�

A.鳥(niǎo)類(lèi)的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊

B.鳥(niǎo)類(lèi)都是體表被羽毛，卵生

C.魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變

D.蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.胃腺分泌的胃液能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解

B.胰液由胰島分泌并通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸

C.肝臟分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中

D.小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案