Question

【題目】在生物學課程中，我們學過許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯系，用一些關聯詞把一些相關的概念聯系起來，可繪制成概念圖。請你根據所學知識，完成下列概念圖：

(1)圖中A為________。

(2)“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”詩句描述了圖中非生物因素________對生物的影響。

(3)綠色植物作為生產者，其體內的有機物是通過________作用制造的。

(4)下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調節(jié)能力最強的是____。

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．沙漠生態(tài)系統(tǒng) D．農田生態(tài)系統(tǒng)

Answer 1

【答案】 分解者 水分 光合 B

【解析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等；生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。故A為分解者。

（2）在“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”中，主要描述了水滋潤著生物，影響了生物的生活，使植物開始萌發(fā)。因此詩句描述了圖中非生物因素水分對生物的影響。

（3）綠色植物作為生產者，通過光合作用制造了大量的有機物，通過食物鏈、食物網養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

（4）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自動調節(jié)能力就越大。在四個選項中，森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類最多，自我調節(jié)能力最強。