【題目】如圖為呼吸時膈肌位置變化示意圖。下列敘述正確的是( )

A. 從甲到乙時，吸氣

B. 從甲到乙時，呼氣

C. 吸氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

D. 呼氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

【答案】A

【解析】

呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當膈肌與肋間肌收縮，膈肌頂部下降，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，完成吸氣；當膈肌和肋間外肌舒張時，膈肌頂部上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，完成呼氣，因此呼吸運動實現(xiàn)了肺的通氣。

A、膈肌從甲到乙時，膈肌收縮，膈肌頂部下降，是吸氣，A正確；

B、膈肌從甲到乙時，胸廓變大，肋間肌、膈肌均收縮，是吸氣過程，B錯誤；

C、吸氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)，C錯誤；

D、呼氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】根吸收水分和無機鹽的主要部位是（）

A. 分生區(qū) B. 成熟區(qū) C. 伸長區(qū) D. 根冠

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【題目】2019年5月25日，四川阿壩臥龍國家級自然保護區(qū)管理局發(fā)布了拍攝到的白色大熊貓照片，照片中大熊貓通體白色，沒有了“黑眼圈”。專家認為，這只白色的大熊貓患上了“白化病”。若下圖為大熊貓的白化病遺傳圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）大熊貓的正常和白化在遺傳學上稱為一對_____。

（2）根據(jù)遺傳圖分析，大熊貓的白化是由_____(填“顯性”或“隱性”)基因控制;若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則這只白化病大熊貓的基因組成是_____。

（3）若這兩只親代大熊貓再生一只大熊貓，則表現(xiàn)正常的可能性是_____。

（4）大熊貓的性別決定形式與人類相同，親代雄性大熊貓傳給子代雌性大熊貓的性染色體是_____(填“X”或“Y”)。

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【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下，請分析回答：

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置兩瓶內(nèi)密封瓶口，設為A、B瓶；

②將A瓶移到光下6—7小時，B瓶仍放在暗處（圖一）；

③取下玻蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；

④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；

⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。

（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機物_______________。

（2）步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組_________實驗，其變量是________。

（3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含_______（氣體），這是植物進行光合作用產(chǎn)生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的__________作用消耗掉的。

（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的___________。

（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會變藍色，摘自B瓶的葉片不變藍色，

這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是___________，還說明光合作用的條件需要_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染中最突出的污染是____________和___________。

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【題目】下面是小明同學根據(jù)所學知識畫的近視成像情況及矯正方法圖，其中正確的是

A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁

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【題目】下圖是長頸鹿的進化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸長存在著____________。

（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱．缺乏青草時，_________的個體容易獲得食物而生存下來。那么，長頸的變異是____________，短頸的變異是_________。

（3）圖③說明____________的個體能生存下來，并繁殖后代，____________的個體被淘汰掉。

（4）從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于___________改變而引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能說明生物適應環(huán)境的是( )

A. 工業(yè)城市中深色的樺尺蠖較淺色多 B. 青蛙有適應水陸兩棲的呼吸系統(tǒng)

C. 枯葉蝶的翅膀像枯萎的葉片 D. 植樹造林能美化環(huán)境

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【題目】某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的 （ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 食物鏈 C. 分解者 D. 消費者

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