【題目】醫(yī)生在有的胃腸病患者體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了近百條蛔蟲．請問蛔蟲的成蟲寄生在人體的（　�。�

A. 胃 B. 食道 C. 大腸 D. 小腸

【答案】D

【解析】蛔蟲是一種寄生在消化道內(nèi)的寄生蟲，成蟲寄生在人體的小腸內(nèi)。成蟲產(chǎn)大量的卵隨糞便排出體外，蟲卵經(jīng)七天后發(fā)育成侵襲性蟲卵，蛔蟲在人的腸道中吸收人體的營養(yǎng)物質(zhì)，容易使人造成營養(yǎng)不良，蛔蟲在生長發(fā)育中還會咬破腸壁，造成腸出血，蛔蟲分泌的毒素對人有毒害作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物，其中草、昆蟲、食蟲鳥、鷹構(gòu)成了一條食物鏈。若圖中的甲、乙、丙、丁分別表示這條食物鏈中各種生物體內(nèi)有機(jī)物的相對含量，則與丙對應(yīng)的生物是

A.草B.昆蟲

C.食蟲鳥D.鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)是（ ）

A. 蘿卜

B. 海帶

C. 木耳

D. 木耳菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，要把口腔上皮細(xì)胞涂在載玻片的（ ）
A.清水中
B.糖水中
C.鹽水中
D.生理鹽水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈

B．蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系

C．沒有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整

D．圖中最短的食物鏈為：陽光 → 草→兔→狐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為______________，這些差異是可____________的。

（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易生存下來。那么，長頸的變異就是_________ ，短頸的變異是____________。

（3）圖③說明頸長的個體能生存下來，并繁殖后代，頸短的的個體被淘汰掉。說明了：生存競爭中適者_______，不適者被_________。

（4）從長頸鹿的進(jìn)化過程看，頸長的變異是由于___________改變而引起的。

（5）自然界中的生物，通過激烈的___________，實現(xiàn)了_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中表示動物先天性行為的是

A．蚯蚓學(xué)走迷宮

B．公雞嘗試?yán)@道取食

C．失去雛鳥的紅雀喂魚

D．黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體不屬于生物的有（ ）
A.松樹
B.東北虎
C.熊貓
D.珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】和是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．

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同步練習(xí)冊答案