(2012?宜春)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是加強(qiáng)素質(zhì)教育的重要手段,貴校會(huì)開(kāi)實(shí)驗(yàn)課吧,那你一定知道坐著時(shí)蹺起二郎腿,請(qǐng)同學(xué)用橡皮錘叩擊
膝蓋
膝蓋
下面的韌帶,小腿會(huì)突然抬起,這種簡(jiǎn)單反射叫做膝跳反射.完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做
反射弧
反射弧
分析:此題考查的膝跳反射的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,膝跳反射要在自然狀態(tài)下進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧.
解答:解:膝跳反射的神經(jīng)中樞為于大腦皮層以下的脊髓的灰質(zhì)里,是低級(jí)的神經(jīng)中樞,是非條件反射.做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),受測(cè)試的同學(xué)的一條腿處于自然放松狀態(tài)下并搭在另一條腿的上面.測(cè)試同學(xué)用手掌或小錘迅速輕敲受測(cè)同學(xué)上面那條腿膝蓋下面的韌帶,會(huì)出現(xiàn)小腿突然跳起或彈起的現(xiàn)象,這就是膝跳反射.膝跳反射產(chǎn)生的過(guò)程為:叩擊處膝蓋下位的韌帶(感受器)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)傳到的方向?yàn)椋焊惺芷鳌鷤魅肷窠?jīng)→脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→參與收縮的肌肉(效應(yīng)器).因此,參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成.
故答案為:膝蓋;反射弧.
點(diǎn)評(píng):明確反射必須通過(guò)完整的反射弧完成,掌握反射弧各部分的結(jié)構(gòu)和功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?宜春)下列選項(xiàng)哪項(xiàng)是正確的(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?宜春)小清同學(xué)在滴加生理鹽水觀察口腔上皮細(xì)胞后,特意滴加清水做了一個(gè)看細(xì)胞膨脹破裂的對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中的變量是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?宜春)如圖顯示了植物的三個(gè)生理過(guò)程.間作套種、合理密植是為了提高[
C
C
]作用過(guò)程的效率(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?宜春模擬)某生物小組為了探究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用”,設(shè)計(jì)并實(shí)施下列實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)分析回答:
      試管編號(hào) 1 2 3
      饅頭形狀 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
      有無(wú)唾液 2ml唾液 2ml清水 2ml唾液
      是否攪拌 充分?jǐn)嚢?/TD> 充分?jǐn)嚢?/TD> 不攪拌
      條件 37°C水浴保溫10分鐘
      加入碘液 2滴(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇1號(hào)試管和
      2
      2
      號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
      (2)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)和3號(hào)試管都變藍(lán),其中1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是
      淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖
      淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊(cè)答案