如圖為家蠶各個發(fā)育階段示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)請寫出家蠶各個發(fā)育階段的名稱.
A:
成蟲
成蟲
  B:
   C:
受精卵
受精卵
  D:
幼蟲
幼蟲

(2)將序號按發(fā)育順序排列:
C→D→B→A
C→D→B→A

(3)家蠶的這種發(fā)育過程稱為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
.還有哪些昆蟲也是這種發(fā)育類型?寫出兩種:
蚊子
蚊子
、
菜粉蝶
菜粉蝶
分析:本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育,昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.
解答:解:完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
(1)A有2對翅,3對足,是成蟲;B是不食不動的蛹;C是受精卵,個體最;D是以爬行為主的幼蟲.
(2)蠶的發(fā)育過程經(jīng)過C卵、D幼蟲、B蛹和A成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.
(3)昆蟲的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育,其中蝗蟲的發(fā)育過程為:受精卵→若蟲→成蟲三個時期,為不完全變態(tài)發(fā)育;而家蠶、蚊子、菜粉蝶的發(fā)育過程為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,為完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:
(1)成蟲;蛹;受精卵;幼蟲;
(2)C→D→B→A
(3)完全變態(tài)發(fā)育;蚊子;菜粉蝶.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是家蠶各個發(fā)育階段,請回答問題:

(1)按發(fā)育順序排列填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱:([]內(nèi)填序號,橫線填名稱)[
3
3
]
受精卵
受精卵
、[
4
4
]
幼蟲
幼蟲
、[
2
2
]
、[
1
1
]
成蟲
成蟲

這種發(fā)育過程稱為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
,如
蛾、蝶、蠅
蛾、蝶、蠅
(至少寫出兩種)等昆蟲也是這種發(fā)育類型;
(2)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育,發(fā)育過程與圖中昆蟲相比,沒有
這個階段.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是家蠶各個發(fā)育階段,請回答問題:

(1)按發(fā)育順序排列填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱:([]內(nèi)填序號,橫線填名稱)[______]______、[______]______、[______]______、[______]______.
這種發(fā)育過程稱為______,如______(至少寫出兩種)等昆蟲也是這種發(fā)育類型;
(2)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是______發(fā)育,發(fā)育過程與圖中昆蟲相比,沒有______這個階段.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為家蠶各個發(fā)育階段示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)請寫出家蠶各個發(fā)育階段的名稱.
A:______ B:______  C:______ D:______
(2)將序號按發(fā)育順序排列:______.
(3)家蠶的這種發(fā)育過程稱為______.還有哪些昆蟲也是這種發(fā)育類型?寫出兩種:______、______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省合肥市新明中學(xué)八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為家蠶各個發(fā)育階段示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)請寫出家蠶各個發(fā)育階段的名稱.
A:______  B:______   C:______  D:______
(2)將序號按發(fā)育順序排列:______.
(3)家蠶的這種發(fā)育過程稱為______.還有哪些昆蟲也是這種發(fā)育類型?寫出兩種:______、______.

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