【題目】圖為唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)，1號和2號試管先加入2ml淀粉溶液，

請據(jù)圖回答：

（1）1號和2號試管分別加入清水和唾液后要振蕩，為什么？________ 。

（2）將1號和2號試管放在________℃的溫水中保溫5-10分鐘。

（3）2號試管加入碘液后，溶液是否變藍(lán)？為什么？________。

（4）1號試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用是________。

【答案】讓水和唾液與淀粉溶液充分接觸37不變藍(lán)，因?yàn)榈矸郾幌纸鈱φ赵囼?yàn)

【解析】

本題探究唾液對淀粉的消化作用。A號試管與B號試管以唾液為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對淀粉的消化作用。

（1）1號和2號試管分別加入清水和唾液后要振蕩，目的是使之與淀粉充分混合、充分消化。

（2）唾液淀粉酶在37℃的溫水下消化能力最強(qiáng)，因此，將1號和2號試管放在37℃的溫水中保溫5-10分鐘。

（3）1號試管中加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此1號試管滴加碘液后變藍(lán)色；1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不變藍(lán)。

（4）2號試管中加入了唾液，是接受變量處理的對象組，是實(shí)驗(yàn)試管，1號試管中沒有加入清水，是不接受變量處理的對象組，是對照試管，起對照作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射弧由感受器、傳入神經(jīng)元、____________、傳出神經(jīng)元、效應(yīng)器五個(gè)部分組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是 ．
（2）屬于真菌的是 ． （填寫標(biāo)號）
（3）在外界環(huán)境條件適宜的情況下．A、B、E三種生物的繁殖方式分別是、、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)常吹定向強(qiáng)風(fēng)的高山和海岸邊，生長的樹木多會(huì)如圖一樣﹣﹣它們的枝葉只生長在樹干的一側(cè)，遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上，這就是旗形樹．根據(jù)這一實(shí)例可以得出的推論是（ ）

A.環(huán)境能影響生物的形態(tài)
B.生物的生活離不開環(huán)境
C.生物與環(huán)境是相互適應(yīng)的
D.生物與生物是相互影響的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察的兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)用顯微鏡觀察甲和乙時(shí)，對好光后，尋找物像時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)[]和[]使鏡筒上升或下降，從而得到清晰的物像．
（2）據(jù)圖判斷：圖甲為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，理由是甲細(xì)胞含有①、④、⑥ ．
（3）當(dāng)我們吃鴨梨時(shí)會(huì)感到脆甜多汁，這些甜的物質(zhì)存在于細(xì)胞[]中．
（4）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中遺傳物質(zhì)在于[]中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種常見的生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存，熊貓的這種行為是由體內(nèi)的____________決定的。

(2)動(dòng)物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓(xùn)練師的指示，表演各種憨態(tài)可掬的動(dòng)作，這種行為屬于____________，這種行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠____________________________。

(3)若把圖中生物A、C、E歸為一類而將B、D歸為另一類，其分類依據(jù)是A、C、E細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有________________；若把圖中生物A、E歸為一類而將C歸為另一類，其分類依據(jù)是____________。

(4)昆蟲是生態(tài)系統(tǒng)中種類最多、唯一能飛行的無脊椎動(dòng)物，它的運(yùn)動(dòng)器官是__________。

(5)A是我國特有的珍稀動(dòng)物，從生物多樣性的角度看，如果A滅絕，就意味著該物種所擁有的全部________從地球上消失。針對這種現(xiàn)狀，人們采取了各種保護(hù)措施，其中最有效的措施是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系．圖中a表示物質(zhì)， A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答：

⑴若a為牛肉中的蛋白質(zhì)消化后的產(chǎn)物，則a物質(zhì)是______，完成這一消化過程的主要器官是_____。

⑵肺泡中的氧氣通過擴(kuò)散作用入血液后，與紅細(xì)胞中______結(jié)合．它隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供_______。

⑶當(dāng)血液流經(jīng)腎單位后，血液成分明顯變化的是_______減少，Ⅰ、Ⅱ結(jié)構(gòu)中含有葡萄糖的是______．（填Ⅰ或Ⅱ）

⑷人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)能順利的進(jìn)行主要是通過______的調(diào)控作用來實(shí)現(xiàn)的．我國法律已禁止“酒駕”，是因?yàn)槿嗽谧砭埔院蟛坏磻?yīng)速度減慢，而且酒精會(huì)麻醉人的________導(dǎo)致駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào)，極易引發(fā)交通事故。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物所屬類群從簡單到復(fù)雜的排列順序是（ ）

①蝗蟲 ②蛔蟲 ③海蜇 ④草履蟲 ⑤蚯蚓 ⑥青蛙

A. ④②③⑤①⑥ B. ④②③①⑤⑥ C. ④③②⑤①⑥ D. ④③⑤②①⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物興趣小組對某家庭頭發(fā)（卷發(fā)、直發(fā)）遺傳特點(diǎn)調(diào)查后，繪制的遺傳圖譜，請分析回答問題．

（1）在遺傳學(xué)上，人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是一對　 　．小甜是直發(fā)，而媽媽是卷發(fā)，這種親子間的差異，在遺傳學(xué)上叫做　 　．

（2）查找資料得知，卷發(fā)對直發(fā)是顯性．如果控制卷發(fā)的基因是D，控制直發(fā)的基因是d，則可推測出小甜和爸爸的基因組成都是　 　，爺爺、奶奶、媽媽的基因組成都是　 　．

（3）小甜的爸爸是獨(dú)生子，根據(jù)“單獨(dú)二孩”政策，如果再生一個(gè)小孩，為卷發(fā)的可能性是　 　．

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