【題目】下列哪項(xiàng)和其他三項(xiàng)不屬于同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次（ ）

A. 一粒西瓜子 B. 一朵花 C. 一顆花生 D. 一粒米

【答案】D

【解析】植物體有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。一粒西瓜子、一朵花、一顆花生都屬于器官，而一粒米不是完整的種子，所以就不是器官了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腦皮層的各個(gè)中樞中人類特有的是：

A．視覺(jué)中樞 B．聽(tīng)覺(jué)中樞 C．語(yǔ)言中樞 D．軀體感覺(jué)中樞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究植物的光合作用，生物小組展開(kāi)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是（ ）

A.乙裝置在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

B.實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明光合作用需要光

C.乙裝置中葉片脫色后用碘液染色變?yōu)樗{(lán)色

D.實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)材料放置在黑暗處一晝夜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，如果想觀察其完整的運(yùn)動(dòng)軌跡，應(yīng)選擇下列哪組鏡頭組合（ ）

A.②③B.①④C.③④D.②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，依次看到的視野。分析回答：

（1）由視野①②的操作是將臨時(shí)裝片向______移動(dòng)，使觀察的細(xì)胞移到視野中央；由視野②③的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)______（填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”）換上高倍物鏡。

（2）由視野③-④的操作可先選用______（填“平”或“凹”）面鏡使視野變亮，再轉(zhuǎn)動(dòng)______（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。

（3）要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)，制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是______。

（4）從視野④中，可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由______三部分組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂肪在人體小腸內(nèi)最終被分解成的物質(zhì)是：

A．甘油和脂肪酸 B．氨基酸

C．葡萄糖 D．水和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間存在的關(guān)系和其他三項(xiàng)不同的是（ ）

A. 青草與山羊 B. 害蟲(chóng)與青蛙 C. 水稻與稗草 D. 松樹(shù)和松鼠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國(guó)雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國(guó)的“第五大發(fā)明”。

（1）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻________的多樣性，也體現(xiàn)了生物的________在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

（2）普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是________條。

（3）用長(zhǎng)穗水稻與短穗水稻雜交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗與長(zhǎng)穗的基因分別用A和a表示，那么親代長(zhǎng)穗水稻的基因組成是 ________，其后代短穗水稻的基因組成是________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠這個(gè)生物因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牧餍谐霈F(xiàn)在人們眼前，這一次新型冠狀病毒的自然宿主以及大家比較熟悉的SARS、MERS、埃博拉病毒（EBOLA）都被證實(shí)或者懷疑其自然宿主是蝙蝠。許多蝙蝠病毒通過(guò)動(dòng)物媒介傳染給人類（見(jiàn)下圖）�？茖W(xué)家目前在所有的蝙蝠身體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了4100種病毒，蝙蝠攜帶大量病毒還可以正常生存的原因：（1）蝙蝠體溫一直都維持在37-40攝氏度。（2）自身細(xì)胞超高的DNA片段修復(fù)能力，修復(fù)受損的基因，同時(shí)有效抑制病毒在體內(nèi)的復(fù)制。

蝙蝠在生態(tài)系統(tǒng)中有十分重要的作用，在熱帶地區(qū)，蝙蝠是很多植物的授粉者，如葫蘆樹(shù)和仙人掌，當(dāng)蝙蝠采食花粉或花蜜時(shí)，完成了傳粉過(guò)程；大多數(shù)熱帶植物一些母樹(shù)產(chǎn)生毒素阻止其幼樹(shù)成熟，果蝠便將大量果實(shí)帶到遠(yuǎn)離母樹(shù)的地方，吃完果實(shí)后將種子扔掉，種子落地、發(fā)芽、生根，逐漸生長(zhǎng)成茂盛的植物。對(duì)于無(wú)花果一類包含很多小種子的果實(shí)，果蝠將整個(gè)果實(shí)吃掉，種子隨后被蝙蝠排泄到各處。有些無(wú)花果只有經(jīng)過(guò)果蝠或鳥(niǎo)類胃的消化才能發(fā)芽；絕大多數(shù)小蝙蝠亞目的蝙蝠捕食昆蟲(chóng)，一只20克的蝙蝠一夜可吃掉200-1000只昆蟲(chóng)；同時(shí)蝙蝠又是另一些食肉動(dòng)物的捕食對(duì)象，捕食蝙蝠的動(dòng)物很多，包括猴子、狐猴、浣熊、負(fù)鼠、貓、猛禽、蛇和一些其他種類的蝙蝠等，其中鳥(niǎo)類和蛇是主要的捕食者；蝙蝠的糞便還是自然界豐厚的肥料。

請(qǐng)根據(jù)上述資料及已有知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)人類而言，蝙蝠、果子貍、駱駝、猩猩等是傳播疾病的_______。

（2）蝙蝠的體溫要較其他哺乳動(dòng)物高，說(shuō)明其呼吸作用比較強(qiáng)，以便產(chǎn)生更多的能量，據(jù)此推測(cè)其細(xì)胞內(nèi)_______的數(shù)量有可能多于其他生物。

（3）寫(xiě)出一條含有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈：_______。

（4）蝙蝠在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______者，若大量捕殺蝙蝠，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響有_______。

（5）防止蝙蝠身上的病毒傳給人類最有效的措施是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案