【題目】小明的父母慣用左手，小明也是如此，這是因為（ ）
A.小明的父母將慣用左手的性狀傳給了他
B.小明和他的父母朝夕相處
C.小明父母將控制慣用左手性狀的基因傳給了他
D.小明的父母既傳給了慣用左手的性狀，又傳給了控制該性狀的基因

【答案】C
【解析】在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁，小明父母將控制慣用左手性狀的基因傳給了他。
【考點精析】本題主要考查了基因在親子代間的傳遞的相關知識點，需要掌握基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞，精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體，DNA，基因三者關系的敘述中不正確的是（ ）
A.DNA主要在染色體上
B.基因在DNA分子上
C.一條染色體上有很多個DNA分子
D.一個DNA分子上有很多個基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 甲處血液鮮紅，乙處血液暗紅

B. 心臟與甲之間具有防止血液倒流的靜脈瓣

C. 乙處血液將匯集到肺靜脈

D. 乙處血液首先進入心臟的部位是右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用一根長繩來代表DNA分子，在長繩上用紅黃綠藍等顏色涂在不同的區(qū)段上，則不同顏色的區(qū)段表示的是（ ）
A.DNA 分子
B.基因
C.染色體
D.染色質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖，請回答：

（1）它的身體分為[一]______、[二]______、[三]______。

（2）蝗蟲共有____對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年正處于旺盛的生長發(fā)育期，你認為每天的食物攝入最多的應該是（　　）
A.脂肪
B.蛋白質(zhì)
C.淀粉
D.無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答問題：

（1）從形態(tài)結(jié)構(gòu)看：甲身體僅由一個細胞構(gòu)成，并且細胞沒有成形的_____，屬原核生物。乙身體由內(nèi)外兩層細胞---[d] _____和[e] _____構(gòu)成，有簡單的消化腔，屬多細胞真核生物。

（2）從生理生活看：甲多以分解者身份，靠分解環(huán)境中的____生活；乙屬于消費者，能靠多個[____] _____探尋和捕獲來自環(huán)境中的獵物，并且具特有的攻擊和防御利器---[____] ____。

（3）從作用功能看：甲、乙所代表的生物類群對自然界的物質(zhì)循環(huán)都起著重要的促進作用。并且，甲代表的生物在害蟲防控、疾病防治、______等方面也得到廣泛利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的體細胞中有20條染色體，它的葉片細胞、根毛細胞、花粉細胞中的染色體條數(shù)分別為 ( )
A.20，20，10
B.20，20，20
C.10，20，20
D.10，10，20

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)的消化曲線，丙圖表示心臟結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：

（1）人體內(nèi)構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)是____________，它的消化過程是圖乙中的曲線___________，該過程中所需的消化液是由圖甲中的_____________(填序號)分泌的。

（2）圖乙中，營養(yǎng)物質(zhì)消化的主要部位是[ ]_______________。

（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解為__________，被吸收進血液后，依次經(jīng)過圖丙結(jié)構(gòu)的順序是______________ (用序號表示)。

（4）氧氣在肺泡處進入血液，大部分氧氣與紅細胞中的_______________ 結(jié)合，隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的__________進入腦細胞。

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