【題目】瞧!下圖中甲是英姿颯爽的“卡通警察”,乙是人體肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)人體完成甲圖右手敬禮動作時,乙圖[①]________處于_______狀態(tài),②的兩端至少應(yīng)附在____________塊不同的骨上,此時,起支點作用的是乙圖中的______(填序號)。

(2)“紅燈停、綠燈行”,從行為的獲得途徑看,屬于___________行為,交通法規(guī)是個寶,人人都要遵守好!

【答案】肱二頭肌 收縮 學(xué)習(xí)(后天性)

【解析】

人體任何動作的完成都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下,骨骼肌收縮牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動而完成的,運動過程中,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點的作用,骨骼肌提供動力。根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為

(1)人體任何動作的完成都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下,骨骼肌收縮牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動而完成的,運動過程中,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點的作用,骨骼肌提供動力。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。因此,人體完成甲圖右手敬禮動作時,乙圖①肱二頭肌處于收縮狀態(tài),②肱三頭肌的兩端至少應(yīng)附在兩塊不同的骨上,此時,起支點作用的是乙圖中的③關(guān)節(jié)。

(2)從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。因此,“紅燈停、綠燈行”,從行為的獲得途徑看,屬于學(xué)習(xí)行為,交通法規(guī)是個寶,人人都要遵守好!

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作步驟圖(已被打亂順序),請回答問題:

(1)正確的操作順序是②→________→④→③→________(填序號).

(2)圖④的操作可以避免產(chǎn)生________

(3)圖①所滴的液體是________

(4)用顯微鏡觀察細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞出現(xiàn)重疊,這可能是步驟________(填序號)操作不當(dāng)引起的.

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【題目】下圖是有關(guān)生物多樣性的概念圖,下表中選項正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答:

(1)甲表示家蠶個體發(fā)育過程,其中3相當(dāng)于丙中的_____(填字母),據(jù)圖可知,家蠶的個體發(fā)育屬于________發(fā)育(選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)。

(2)丙中的C表示________,它是由乙中的________(填序號)發(fā)育而來的。

(3)由丙可知,家蠶和桃樹個體發(fā)育的起點是_________(填字母),生殖方式都屬于________生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)動物的多樣性,要做到

A禁止開發(fā)和利用

B盲目地開發(fā)和利用

C合理地開發(fā)和利用

D掠奪式地開發(fā)和利用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與圖中的實驗裝置不相符合的是

A. --收集光合作用產(chǎn)生的氧氣

B. --驗證蒸騰作用散失水分

C. --驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. --驗證呼吸作用釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雄性激素的器官分別是( )
A.睪丸和睪丸
B.睪丸和陰莖
C.陰莖和睪丸
D.輸精管和睪丸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】7分)下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題(示例[⑦]上腔靜脈)。

1)心臟四個腔中,心壁最厚的是[ ] ,與之相連的血管是[ ] ,內(nèi)流 血。

2)血液循環(huán)途徑可分為 兩部分,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,進(jìn)行了氣體交換,血液由 血變成 血。

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【題目】我國戈壁大沙漠中植物稀少,起決定作用的主要非生物因素是

A陽光 B溫度 C水分 D空氣

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