【題目】如果將細(xì)胞比作汽車， 就相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，因?yàn)樗転榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。（ ）

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

【答案】D

【解析】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體。如果將細(xì)胞比作汽車，線粒體就相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)靠燃料給汽車提供動(dòng)力，線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。葉綠體是植物細(xì)胞所特有的，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能。液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚在水中不停地喝水，其目的是（ ）

A. 攝食 B. 運(yùn)動(dòng) C. 呼吸 D. 平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）在空氣充足、溫度適宜的情況下，菜豆種子吸收水分，體積膨大。 中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸和胚芽。

（2）在種子萌發(fā)過(guò)程中，如圖C所示， 首先突破種皮，發(fā)育成D圖中的[ 3 ]。

（3）胚芽發(fā)育成D 圖中的[ 1 ] 、[ 2 ] 。

（4）玉米種子不同于菜豆種子的結(jié)構(gòu)是：玉米種子的子葉為一片，有 ，它遇到碘液會(huì)變藍(lán)色，在玉米種子萌發(fā)時(shí)，由它提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥?/span>，我們應(yīng)該好好了解并保護(hù)它們。為此，某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的環(huán)帶，由此可判斷B是_____（填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于____________動(dòng)物。

（3）用手觸摸蚯蚓腹面，感覺(jué)較為粗糙，是因?yàn)?/span>其腹面有_________，以增大運(yùn)動(dòng)時(shí)身體與土壤的摩擦力。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)保持其體表濕潤(rùn)，這是因?yàn)樗繚駶?rùn)的體壁進(jìn)行__________。實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)該將蚯蚓___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開花植物體不具有、人體具有的結(jié)構(gòu)層次是　 　．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的特殊結(jié)構(gòu)，與防止水分散失無(wú)關(guān)的是

A. 蚯蚓——環(huán)帶 B. 蝗蟲——外骨骼

C. 蛇——鱗片 D. 烏龜——龜甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化樹，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)，在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是[_____]，最早出現(xiàn)的真正的陸生脊椎動(dòng)物是[_____]。

（2）E是陸生脊椎動(dòng)物中數(shù)量最多、分布最廣的脊椎動(dòng)物，其適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)，身體呈_____型，體表覆羽，前肢變成_____。E具有復(fù)雜遷徙和繁殖行為，從行為的獲得途徑來(lái)看屬于_____行為。

（3）D的發(fā)育特點(diǎn)是_____發(fā)育，受精和幼體發(fā)育都離不開_____。

（4）最高等的脊椎動(dòng)物是[_____]，其生殖特點(diǎn)是_____。

（5）把圖中的五種動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列起來(lái)_____（用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只草履蟲的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案