【題目】蚯蚓能提高土壤肥力，是因為 （ ）

A. 其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀 B. 長期穴居使土壤增加了通氣量

C. 它本身營養(yǎng)價值很高 D. 它能吃腐爛的有機物

【答案】A

【解析】蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食，它取食的是動植物殘體，并將其中的有機物分解，從而獲得能量，在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于分解者，蚯蚓的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，因此提高土壤的肥力，A正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小林同學不幸被重物壓傷，失血過多，急需輸血．經(jīng)化驗，她的血型是A型．下面最適合給小林輸血的血型是（　�。�
A.A型
B.B型
C.O型
D.AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生殖方面比較，下列哪一種生物與其他三種在分類上明顯不同 （ ）

A. 蝗蟲 B. 鳥 C. 貓 D. 青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年“中國學生營養(yǎng)日”的主題是“營養(yǎng)+運動，平衡促進健康”，旨在預(yù)防和減少青少年肥胖，全面提高青少年身體健康水平，請回答下列問題：

（1）有關(guān)數(shù)據(jù)表明，不同人每天攝入的食物比例是不同的。如圖所示，飲食中_____的攝入量多，更容易肥胖。

A．糧谷類和肉類 B．蛋、豆制品和肉類

C．水果、蔬菜和糧谷類 D．肉類和水果、蔬菜

（2）人吃饅頭時會感到甜味，是因為口腔中進行化學消化。探究“唾液淀粉酶的消化作用”，小明同學設(shè)計了如下實驗：

分組

淀粉糊

清水或唾液

溫度

滴加碘液

加碘液后的現(xiàn)象

試管1

適量

2ml 唾液

37℃

2滴碘液

不變藍

試管2

適量

2ml 清水

37℃

2滴碘液

？

試管3

適量

2ml 唾液

4℃

2滴碘液

變藍

①試管2加入2ml清水，是為了與試管1_____，試管2滴加碘液后觀察到的實驗現(xiàn)象是_____（選“變藍”或“不變藍”）。

②本實驗設(shè)置了_____組對照實驗。

③飯后正常人血糖量只是暫時升高，對此起調(diào)節(jié)作用的激素是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是青蛙個體發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答（括號內(nèi)填字母）：

（1）青蛙個體發(fā)育的起點是[]_____．

（2）圖中C的個體用_____呼吸．

（3）青蛙的生殖和幼體的發(fā)育在_____進行，其發(fā)育方式為_____發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七（1）班學生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究光合作用產(chǎn)生淀粉實驗時，遇到了一些困難，請你幫他解答并完成實驗．

（1）實驗過程中正確的實驗步驟是_____．

a．向葉片上滴加碘液；b．將葉片的一部分進行遮光處理；

c．用清水漂洗；d．觀察顏色變化；e．用酒精脫色；f．放在黑暗處一晝夜；

g．陽光下照射3﹣4小時．

（2）上述實驗向葉片上滴加碘液后圖中A處（遮光部分）是________色，原因是____．圖中B處是___色，原因是_____．圖中C（銀邊）的顏色沒有變藍，說明_______是植物進行光合作用的重要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在許多實驗中都使用了顯微鏡觀察生物，回答下面的問題：

（1）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有20×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 200倍；在如圖四個鏡頭中，放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個___．

（2）幾個同學圍著一臺顯微鏡時，視野有時會變暗，這是因為____．

（3）小明在顯微鏡的視野中看到一個“e”字，則玻片上寫的字是__．

（4）小剛在視野的左上方看到一個細胞，他想把細胞移到視野中央，應(yīng)將玻片標本朝___方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用進行的時間是（ ）

A．只在白天進行 B．只在黑夜進行

C．白天和黑夜都能進行 D．只在光下進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖代表多細胞生物的生長和發(fā)育過程，其中：

（1）①過程代表細胞的__________ ；

（2）②過程中細胞的_________、__________、_________發(fā)生改變，這種變化稱為細胞的_________ 。

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