【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”是詩人對春天的描寫，這里的“綠”是指（ ）
A.藻類
B.蕨類
C.苔蘚
D.種子植物

【答案】A
【解析】解：藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色．因此詩句中描述的應(yīng)該是藻類植物．可見A符合題意．

故選：A

此題考查的是藻類植物的相關(guān)知識，據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某健康人飯后4小時(shí)內(nèi)血糖含量的變化曲線，分析正確的是（　　）

A. 胰島分泌的胰島素通過導(dǎo)管進(jìn)入血液發(fā)揮作用

B. BC段血糖含量上升是因?yàn)槠咸烟潜晃者M(jìn)入血液循環(huán)

C. CD段血糖含量下降是因?yàn)橐葝u素分泌量増加，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力減弱

D. 人體的正常血糖含量為140毫克/100毫升

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種細(xì)胞所含染色體的示意圖，這兩種細(xì)胞都是某一雌性動物個(gè)體內(nèi)的正常細(xì)胞。據(jù)圖判斷，下列相關(guān)推論或敘述最合理的是（　�。�

A. 甲總共含8個(gè)基因，乙總共含4個(gè)基因

B. 若甲具有性染色體，則乙不具有性染色體

C. 若甲具有成對的基因，則乙不具有成對的基因

D. 甲有4對成對的染色體，乙有2對成對的染色體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸水的主要器官是_______，根尖中_______的吸水能力最強(qiáng)，進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是_______，植物體中生活的細(xì)胞都進(jìn)行著_______作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．膈肌從甲到乙時(shí)，膈肌收縮

B．膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣

C．膈肌從乙到甲時(shí)，吸氣

D．膈肌從乙到甲時(shí)，肺擴(kuò)張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法醫(yī)判斷死嬰是否是產(chǎn)前死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一塊投入水中，下沉的為產(chǎn)前死嬰，這是因?yàn)椋?）

A. 肺泡內(nèi)充滿液體 B. 肺泡被血塊堵塞 C. 肺內(nèi)沒有空氣 D. 嬰兒肺密度大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從人的消化道中取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗(yàn)有淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、多肽(蛋白質(zhì)初步消化產(chǎn)物)、維生素、鹽酸、水和少量麥芽糖等。最大可能是從哪里取樣的?( )

A. 食道 B. 胃 C. 小腸下部 D. 大腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖，分析回答以下問題：

（1）圖中A和C表示的過程是_________，其中A過程形成了植物的_______組織,該組織的功能是__________；C過程形成了________組織，該組織有_________功能，含有葉綠體地該組織還能進(jìn)行______________。

（2）若1是植物細(xì)胞，經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成_______、______、______、_____等多種組織。3中細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞壁_______，細(xì)胞核_______，細(xì)胞質(zhì)__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根具有向_______生長，向_______生長，和向_______生長這三大特性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案