【題目】在研究轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過(guò)程中,通過(guò)某種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵中,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通的小鼠的生長(zhǎng)速度快2﹣3倍.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫________.
(2)將獲得大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位是________,最終受精卵在小鼠的________內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體.
(3)在注射受精卵的過(guò)程中,既有注入了生長(zhǎng)激素基因的受精卵,也有未注入生長(zhǎng)激素基因的受精卵.這樣做是為了________.
(4)這項(xiàng)研究中被研究的性狀是________,控制這一性狀的基因是________.
(5)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是________.
(6)由此推論,在生物傳宗接代過(guò)程中,傳下去的是________.
【答案】 轉(zhuǎn)基因 輸卵管 子宮 形成對(duì)照試驗(yàn) 鼠的個(gè)體大小 大鼠生長(zhǎng)激素基因 基因控制性狀 基因
【解析】(1)該研究過(guò)程中,“將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵里面去,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2-3倍,體積大1倍”,因此以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
(2)哺乳動(dòng)物受精卵形成的部位是輸卵管,胚胎發(fā)育的主要部位是子宮。因此,“將獲得大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)”,注入的部位應(yīng)是輸卵管。最終受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體。
(3)在注射受精卵過(guò)程中,既有注入了生長(zhǎng)激素基因的受精卵,也有未注入生長(zhǎng)激素基因的受精卵,這樣做是為了形成對(duì)照試驗(yàn)。
(4)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,因此這項(xiàng)研究中被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小。注射過(guò)大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成超級(jí)鼠,而未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠。因此控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因。
(5)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀。
(6)由此推論,在生物傳宗接代的過(guò)程中,傳下去的是基因。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物在口腔中充分咀嚼的重要意義是( )
A.將食物徹底消化
B.進(jìn)一步釋放食物營(yíng)養(yǎng)
C.有助于對(duì)食物的吸收
D.減輕胃腸的負(fù)擔(dān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李明家種植的百合花大部分植株的葉子出現(xiàn)了發(fā)黃現(xiàn)象,他的父母十分焦急。李明上網(wǎng)查找資料,并將發(fā)黃的和顏色正常的百合花葉子送到某科研單位檢測(cè),得到的數(shù)據(jù)如下表。
發(fā)黃的葉子與顏色正常的葉子鐵元素含量(單位μg/g)
發(fā)黃的葉子 | 顏色正常的葉子 | |
鐵 | 22.0 | 30.3 |
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)檢測(cè)結(jié)果,你猜測(cè)李明家百合花葉子發(fā)黃的原因是鐵元素含量太__________填“高”或“低”)。
(2)為了驗(yàn)證這一猜測(cè),李明做了以下實(shí)驗(yàn)。
①在自家一個(gè)花棚中選取了兩個(gè)同樣大小的實(shí)驗(yàn)區(qū),編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)(這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花葉子發(fā)黃程度基本一致);
②在1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施添加了鐵元素的某種化學(xué)肥料,而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施等量_____________________的同種化學(xué)肥料;
③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)除了上述變量不同外,其他條件必須________________且適宜;
④觀察記錄兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉的顏色。
(3)如果兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花新葉仍然發(fā)黃,則說(shuō)明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量___________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);如果1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉________________,而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉仍然發(fā)黃,則說(shuō)明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量低有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家語(yǔ)言21世紀(jì)將是生物學(xué)發(fā)展領(lǐng)先的世紀(jì),你認(rèn)為生物學(xué)將會(huì)給我們生活帶來(lái)哪些影響?( )
①現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)使長(zhǎng)期困擾人類(lèi)的糧食和資源短缺狀況得到緩解
②人類(lèi)基因草圖公布使癌癥、艾滋病等疑難疾病可能被人類(lèi)攻破
③利用克隆技術(shù)對(duì)人體病變器官進(jìn)行移植將成為可能
④發(fā)生生態(tài)農(nóng)業(yè)可以使地球變得“天更藍(lán),水更清,草更綠”
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是
A.克隆羊B.高產(chǎn)抗倒伏小麥
C.試管嬰兒D.生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變異中,屬于可遺傳變異的是
A.夏天多曬太陽(yáng)皮膚變黑 B.頭發(fā)由黑色染成金黃色
C.正常夫婦生白化病孩子 D.整容手術(shù)形成的雙眼皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年埃博拉疫情再次肆虐西非。我國(guó)陳薇團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的凍干劑型埃博拉疫苗于2017年10月19日批準(zhǔn)上市,與國(guó)外需在﹣80℃保存的液體疫苗相比,在非洲運(yùn)輸和使用時(shí)更具穩(wěn)定性,優(yōu)勢(shì)更突出。為遏制疫情蔓延,醫(yī)護(hù)人員和易感染者已陸續(xù)接種,這屬于( 。
A. 非特異性免疫,保護(hù)易感人群
B. 特異性免疫,保護(hù)易感人群
C. 非特異性免疫,切斷傳播途徑
D. 特異性免疫,切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中,許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌或真菌。下列各項(xiàng)中,屬于人類(lèi)對(duì)真菌利用的是( )
①制酸奶②釀酒③制醋④生產(chǎn)青霉素⑤做面包
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見(jiàn)病之一,常見(jiàn)癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥,會(huì)對(duì)人體多種系統(tǒng)造成損害。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案:
步驟一:將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。
步驟二:甲鼠定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素;乙鼠定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。
步驟三:重復(fù)步驟二的操作,幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答問(wèn)題:
(1)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是____________________________________________。
(2)在探究實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的小鼠是_____。
(3)步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是___________________________________。
(4)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是____________________________________________________________。
(5)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是_____。
A.馬上否定原來(lái)的假設(shè)
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn)
(6)該實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)上只用兩只老鼠做實(shí)驗(yàn)行嗎?為什么?請(qǐng)指出_______________。
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