【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為

→ → → → 。

【答案】細胞；組織；器官；系統(tǒng)；人體。

【解析】

試題分析：人體的生長發(fā)育是從受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，然后由系統(tǒng)構(gòu)成人體。所以人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）雄蛙把_________排入水中，完成_________。蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]_____，[②]______，[③] 幼蛙 和[④]_______四個時期。

（2）這種發(fā)育方式叫做____________。

（3）②時期的青蛙幼體用_______呼吸，生活在水中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) C. 沙漠生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們將男人、女人體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成下列的排序圖，請回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是______存在的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為______性的染色體組成。

（3）甲產(chǎn)生的生殖細胞中含有______條染色體。

（4）對先天性愚型患者進行檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號染色體。遺傳學上把這種現(xiàn)象稱為______。

（5）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡下所要觀察的材料一定要 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾個同學有關(guān)單細胞的爭論，其中正確的是（ ）

A. 所有的生物都是由很多細胞構(gòu)成的

B. 有的生物體只由一個細胞構(gòu)成

C. 一個細胞不可能構(gòu)成生物

D. 前三個說的都有道理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對于學習、思考、分析和解決問題都是相當重要的。善于觀察的你能夠從下圖中提取出哪些“信息”呢?

（1）圖A中，一塊骨骼肌由兩部分組成：a是_______，b是_______。

（2）圖B所示為關(guān)節(jié)模式圖。起牢固作用的是_____，減少運動摩擦的結(jié)構(gòu)是____。（填序號）

（3）圖A表示伸肘動作，這一動作的完成，是肱三頭肌______（填“收縮”或“舒張”）牽動骨繞_______活動產(chǎn)生的，此時肱二頭肌處于_______狀態(tài)。

（4）與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______和關(guān)節(jié)腔中的______．

（5）與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______以及關(guān)節(jié)周圍的______．

（6）某人不慎扭傷了踝關(guān)節(jié)，導致疼痛、腫脹．一般情況下，不會出現(xiàn)下列損傷中的（____）

A、脫臼 B、韌帶拉傷 C、關(guān)節(jié)囊撕裂 D、骨折

（7）關(guān)節(jié)囊由________組織構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識并結(jié)合右圖回答問題：

（1）人體的生命活動主要受到_________的調(diào)節(jié)，但也受到_________調(diào)節(jié)的影響。

（2）圖示是____________的結(jié)構(gòu)模式圖，其中[③]稱作_____________。

（3）當某同學的手指突然受到針刺以后，首先會產(chǎn)生縮手動作，隨后感到疼痛。這是因為，完成縮手反射的神經(jīng)中樞在_________中，屬于__________反射(填反射的類型)，而痛覺形成的神經(jīng)中樞是在_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1982年，美國科學家把從大鼠中分離出來的大鼠生長激素基因，通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)（如圖所示），結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長激素基因的幼鼠．這些幼鼠的生長速度非常快，大小是同窩其它幼鼠的1.8倍，成為轉(zhuǎn)基因超級鼠．請你根據(jù)如圖及上述材料提供的信息及所學的知識解答下列問題：

（1）獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的正確順序是 ．
（2）在這項研究中，被研究的性狀是 ， 控制這個性狀的基因是 ．
（3）轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是 ．
（4）由此說明生物在傳種接代的過程中，親代通過把基因傳遞給子代．
（5）請你寫出兩項轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成果 ．

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