【題目】圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖.①、②、③、④表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)食物中的淀粉,必須消化分解成后,才能被吸收進(jìn) A 系統(tǒng).
(2)A表示系統(tǒng),該系統(tǒng)的動(dòng)力器官是
(3)呼吸系統(tǒng)中鼻粘膜的能夠溫暖吸入的冷空氣.
(4)圖中的哪些過程,動(dòng)脈血將轉(zhuǎn)變成靜脈血?
(5)如果③上方的箭頭表示尿形成的“過濾”過程,那么③下方的箭頭可以表示尿形成的“”過程.

【答案】
(1)葡萄糖
(2)循環(huán);心臟
(3)毛細(xì)血管
(4)③④
(5)重吸收
【解析】解:(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖才能吸收.(2)圖示中A表示人體的循環(huán)系統(tǒng).循環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)力器官是心臟.(3)鼻腔中生有鼻毛可以阻止灰塵和病菌的入侵,對吸入的氣體有清潔作用;鼻腔內(nèi)表面的黏膜能分泌黏液對吸入的空氣具有濕潤;鼻腔中黏膜有毛細(xì)血管可以起到溫暖氣體的作用.(4)圖中③、④分別表示血液流經(jīng)泌尿系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的過程.血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管(包括腎臟、肝臟和心臟)時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血.如圖所示:

⑸血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,人體通過排尿?qū)⑷梭w細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.圖中③上方的箭頭表示尿形成的“過濾”過程,那么③下方的箭頭可以表示尿形成的 重吸收過程.
故答案為:(1)葡萄糖;(2)循環(huán);心臟;(3)毛細(xì)血管;(4)③④;(5)重吸收
圖示中A表示人體的循環(huán)系統(tǒng);①表示吸收、②表示肺的通氣、③、④分別表示血液流經(jīng)泌尿系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的生理過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

B. 嫁接和扦插能很好地保留植物的性狀

C. 所有生物的生命都始于受精卵

D. 胎盤是孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年“二胎政策”全面開放,一對夫婦可生兩個(gè)孩子.有一對夫婦,準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子,這對夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮.請據(jù)圖回答下列問題

(1)①是 , 它是一個(gè)新生命的起點(diǎn),一般情況下,①形成的場所為 , ①在母體內(nèi)發(fā)育的主要場所是 , 其與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要器官是
(2)父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是
(3)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對
(4)已知雙眼皮是由顯性基因決定的.若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因,則父親、母親的基因型分別是
(5)若母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù),這種性狀(選填“能”或“不能”)遺傳給后代.
(6)法律上禁止近親結(jié)婚,其科學(xué)道理是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將手中的食物送往口中時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是

A. 收縮和舒張 B. 舒張和收縮 C. 收縮和收縮 D. 舒張和舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請據(jù)圖回答:

(1)從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的(填字母).
(2)從視野③變?yōu)橐曇阿,?yīng)將裝片向方移動(dòng).
(3)與口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是
(4)細(xì)胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)﹣﹣中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】麥苗青青,麥浪滾滾,單子葉作物小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物.圖為小麥植株及部分器官的示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)小麥種子萌發(fā)時(shí),所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于[] . 萌發(fā)后,種子的[]發(fā)育成植株的莖和葉.
(2)小麥一生中需求量最大的無機(jī)鹽是含三種無機(jī)鹽.吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是在根尖[] , 該部位適于吸水的主要原因是
(3)開花后,來自花粉的精子與[]中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵將發(fā)育成 , []將發(fā)育成果實(shí).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答問題:

(1)可以用來放大觀察物體的結(jié)構(gòu)是___(填序號(hào))

(2)可以用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是6和___(填序號(hào))

(3)當(dāng)調(diào)節(jié)[ ]___使鏡筒下降時(shí),眼睛一定要看著物鏡,以免碰到玻片.當(dāng)看到模糊的圖象時(shí),可以轉(zhuǎn)東[]___,直到清晰為止.

(4)如果用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),視野左上方有一污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)裝片,污點(diǎn)均不動(dòng),則污點(diǎn)只能在___上.

(5)假若你所用的顯微鏡只有四個(gè)鏡頭、若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多,你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著.有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開,請分析并完成下列問題:
(1)已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是;豌豆體細(xì)胞中的染色體數(shù)是14條,則卵細(xì)胞中有個(gè)DNA分子.
(2)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示.表中為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請據(jù)表回答:

實(shí)驗(yàn)組別

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

果蠅翅型的顯性性狀為;第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長翅果蠅中雜合的個(gè)體所占得比例為;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①(寫現(xiàn)象及結(jié)論),②(寫現(xiàn)象及結(jié)論).
(3)在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于變異;生物通過遺傳、變異和 , 不斷進(jìn)化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】曉紅同學(xué)正患膽囊炎,你認(rèn)為她目前最不應(yīng)該享受下列哪種美食

A. 香椿炒雞蛋 B. 肥而不膩的紅燒肉

C. 白菜燉粉條 D. 菠菜

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同步練習(xí)冊答案