地球上能產(chǎn)生氧氣,消耗二氧化碳的是


  1. A.
    細菌
  2. B.
    動物
  3. C.
    綠色植物
  4. D.
C
分析:此題主要考查的是光合作用的概念和公式以及地球上大氣中的碳氧平衡,據(jù)此解答.
解答:綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.其反應(yīng)式為:
從中可看出:植物進行光合作用消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧氣.
故選C
點評:熟練掌握光合作用的概念和公式,即可解答本題.題目較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答問題:
二氧化碳和懸浮離子是決定地球溫度以至氣候的關(guān)鍵因素.二氧化碳能吸收太陽輻射的紅外線,當太陽光照射到地球表面時,使地球變暖,這種熱能又以紅外線的形式向太空輻射,再次被二氧化碳吸收,從而使大氣層成為地面的保溫層,起到保溫作用,這就是溫室效應(yīng).能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體稱為溫室氣體,包括二氧化碳、二氧化氮、甲烷、臭氧、氯氟烴等,但主要是二氧化碳,約占60%.
據(jù)氣候?qū)W者分析:在未來一百年內(nèi)全球氣溫將升高1.5至6℃,海平面將上升15至95厘米,沙漠將更干燥,氣候?qū)⒏鼝毫,全球變暖將直接或間接影響數(shù)以億計人們的生活.
大氣中二氧化碳含量持續(xù)增加的原因主要有以下兩方面:①工廠、汽車、飛機、輪船等對化石燃料的大量使用,向大氣中傾放二氧化碳;②森林、草原等植被大面積的破壞.如對森林的不合理砍伐、毀林開荒;對草原的過度放牧、過度開墾等,大大降低了植物對大氣中二氧化碳的調(diào)節(jié)作用.
(1)環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做
生態(tài)因素
生態(tài)因素
,可以分為
生物因素
生物因素
非生物因素
非生物因素
兩類,產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體屬于其中的
非生物因素
非生物因素

(2)地球上的生物和它們生活的環(huán)境的總稱叫做
生物圈
生物圈
,其中的各種生物通過呼吸作用消耗
氧氣
氧氣
,產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
;綠色植物則通過
光合
光合
作用使二者處于相對平衡.
(3)根據(jù)以上材料,人類針對溫室效應(yīng)的積極應(yīng)對策略有:①減少對
化石燃料
化石燃料
的大量使用,積極開發(fā)新能源;②
植樹種草(或植樹造林)
植樹種草(或植樹造林)
,提高森林覆蓋率.

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