【題目】2003年10月15日,“神舟五號(hào)”成功發(fā)射,楊利偉成功的繞地球飛行20小時(shí)。你認(rèn)為“神舟五號(hào)”的太空艙中,應(yīng)攜帶哪些維持生命所需的物質(zhì)( )
A.空氣 B. 食物 、水 C. 空氣、食物、水 D. 鮮花
【答案】C
【解析】
試題分析:生物生存的基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間。在飛向太空時(shí),必須攜帶維持生命的物質(zhì),太空是一個(gè)高真空的環(huán)境,沒(méi)有空氣,因此宇航員必須攜帶人呼吸所必須的氧氣,在細(xì)胞的線粒體里,在氧的作用下分解有機(jī)物釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng),所以必須有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸都必需在水中進(jìn)行,水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分,因此還必需攜帶水分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧模式圖和人的眼睛結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)酒駕者可采用酒精測(cè)試儀檢測(cè)醉酒程度。吹氣時(shí),受檢者膈肌處于_____狀態(tài);醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應(yīng)遲鈍,動(dòng)作不協(xié)調(diào)等,這是由于酒精麻痹了_____造成的。某醉駕者被撞成了“植物人”,生命體征只有心跳、呼吸和血壓,你認(rèn)為他未受損的中樞部位最可能是_____。
(2)醫(yī)生用針刺某傷者的指尖,此人有感覺(jué)但不能縮手,則其受傷部位是圖中的_____(填序號(hào)并答出所有可能性)。
(3)外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射,落在圖中的[]_____上形成一個(gè)物像。當(dāng)其上對(duì)光線敏感的細(xì)胞獲得圖象信息時(shí),會(huì)通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)將信息傳給_____的特定區(qū)域,從而形成視覺(jué)。
(4)如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),或者[]_____曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原大小,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)折射所形成的物像,就會(huì)落到視網(wǎng)膜的前方,就形成了近視。
(5)當(dāng)某物體在眼前突然出現(xiàn)時(shí)你會(huì)眨眼,這種眨眼反射屬于_____反射,是人生來(lái)就有的反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“時(shí)代楷!敝煊杏略菏繄F(tuán)隊(duì),深入云南邊疆少數(shù)民族地區(qū),指導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民通過(guò)栽種馬鈴薯脫貧摘帽。下圖①~③表示發(fā)生在馬鈴薯體內(nèi)的三個(gè)重要生理過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)馬鈴薯栽種過(guò)程中,需要合理施肥。建議施用______(填農(nóng)家肥或化肥),以提供植株生長(zhǎng)所需的______(填無(wú)機(jī)鹽或有機(jī)物),在提高產(chǎn)量的同時(shí)可避免對(duì)環(huán)境的破壞。
(2)施肥的同時(shí),還需合理灌溉。根吸收的水大部分通過(guò)圖中過(guò)程______(填序號(hào))散失,可促進(jìn)馬鈴薯體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸。
(3)馬鈴薯葉片通過(guò)過(guò)程______(填序號(hào))制造的有機(jī)物(如淀粉),可由篩管運(yùn)輸?shù)綁K莖中儲(chǔ)存。
(4)馬鈴薯塊莖在被銷(xiāo)往各地的運(yùn)輸過(guò)程中,為減少有機(jī)物的消耗,應(yīng)采取措施適當(dāng)______(填降低或增強(qiáng))呼吸作用強(qiáng)度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列職業(yè)與生物學(xué)無(wú)關(guān)的是( )
A.園藝家 B.環(huán)境保護(hù)人員 C.放射治療師 D.幼師
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是( )
A、正常的父母不會(huì)生出患遺傳病的孩子
B、遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病
C、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病
D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小明家庭中卷舌性狀的遺傳圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)小明的長(zhǎng)相與父母都有差異,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為________。
(2)能卷舌與不能卷舌稱(chēng)為________性狀。
(3)若用R、r分別表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,媽媽的基因組成為________,小明的基因組成為________。
(4)小明細(xì)胞中的Y染色體來(lái)自于圖中的________。
(5)自2016年1月起二孩政策放開(kāi)后,小明的爸媽想再生一個(gè)孩子,生出能卷舌的孩子的概率為________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A是__________;B的結(jié)構(gòu)包括____________外殼和內(nèi)部的____________。
(2)A和D的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有 _______________。
(3)A的生殖方式是___________生殖;B的繁殖方式是________________;D的生殖方式是___________生殖。
(4)A.C.D三類(lèi)微生物的生活需要___________、_________和水分等條件。
(5)枯枝落葉可被這些微小的生物分解成__________、_____________和無(wú)機(jī)鹽,它們可以再被植物利用,這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的 _________________起著重要作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”描寫(xiě)了生物圈中的哪種生態(tài)因素………( )
A. 季節(jié) B. 水 C. 生物 D. 空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地中海貧血癥是廣東和廣西常見(jiàn)的一種遺傳病。因最早在地中海沿岸的一些國(guó)家發(fā)現(xiàn)而得名。它是由正常的基因突變而成。已知正常人的性狀由顯性基因A控制,地中海貧血是由隱性基因a控制。一對(duì)夫婦,丈夫是地中海貧血患者(基因型為aa),妻子正常(基因型為Aa)。請(qǐng)根據(jù)如圖的遺傳圖解分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中卵細(xì)胞①的基因組成為______。
(2)子女②表現(xiàn)出的性狀為______(填“正!被颉暗刂泻X氀保
(3)這對(duì)夫婦已生育了一個(gè)正常的孩子,若再生育第二個(gè)孩子,患地中海貧血的概率為______%。
(4)地中海貧血與禽流感不同的是沒(méi)有流行性和______。
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