【題目】“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”認(rèn)為，動(dòng)、植物的基本結(jié)構(gòu)單位是（ ）

A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 組織 D. 細(xì)胞

【答案】D

【解析】除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煤礦是由（　�。┰诘貙又行纬傻模�

A. 遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚 B. 遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類 C. 遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類 D. 遠(yuǎn)古時(shí)期的被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成的，其中肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．下列有關(guān)肺泡適于進(jìn)行氣體交換特點(diǎn)的敘述正確的是

①肺泡數(shù)量很多

②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管

③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

④肺泡分布廣泛

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】廣東省教育廳提倡每節(jié)課的課間10分鐘，讓同學(xué)們?nèi)ナ彝饣顒?dòng)，在沒有特殊天氣的情況下，教室盡量開窗通風(fēng)。人在通風(fēng)不良的室內(nèi)時(shí)間久了，就會(huì)有頭暈疲勞的感覺，這是由于( )

A．室內(nèi)沒有陽(yáng)光，對(duì)身體不利

B．學(xué)習(xí)疲勞

C．室內(nèi)氧氣逐漸減少，二氧化碳增多

D．沒有參加戶外活動(dòng)，肺活量變小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞及人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，顯微鏡下觀察到的三個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，圖___所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。

（2）產(chǎn)生圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時(shí)裝片時(shí)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒有____。

（3）圖2所示視野出現(xiàn)___，這是在制作臨時(shí)裝片時(shí)操作不規(guī)范引起的。

（4）由圖2→圖3的操作，先要向___（方向）移動(dòng)載玻片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)___讓高倍物鏡正對(duì)通光孔。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天人們經(jīng)常用鹽腌黃瓜，小明發(fā)現(xiàn)媽媽腌的黃瓜中會(huì)滲出黃瓜汁，黃瓜汁主要來(lái)自于（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究最基本的方法是

A. 實(shí)驗(yàn)和觀察 B. 歸納和推理

C. 假設(shè)和猜想 D. 測(cè)量和記錄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大米、面粉等細(xì)糧，在消化系統(tǒng)中被消化的部位主要集中在

A. 胃和大腸 B. 唾液腺和肝臟 C. 口腔和小腸 D. 食道和肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲身體分為幾部分？分別是什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案