【題目】下圖表示番茄的生長發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中1→2表示的生理過程是________。從此過程可以看出番茄花的傳粉方式是________

(2)花凋謝以后要結(jié)番茄,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程3是_________。該過程中,一個(gè)精子和__________相融合,形成_________;另一個(gè)精子與__________融合;這是綠色開花植物特有的_________現(xiàn)象。這種經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫做__________。

(3)圖中4是由_______發(fā)育成的。圖中5是番茄的種子,由受精后的________發(fā)育成的;番茄的種子由種皮和_______構(gòu)成;后者主要由_______、_______、胚根和兩片_______,因此,番茄屬于___________植物;番茄的種子內(nèi),能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由受精后的_______發(fā)育而成的。

(4)番茄中含有的豐富營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的_________;切番茄時(shí)流出的汁液來自番茄細(xì)胞的__________(結(jié)構(gòu))中;番茄種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于_____________。

(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,因陰雨天或大棚環(huán)境中,風(fēng)力不足或昆蟲缺乏,作物得不到足夠數(shù)量的_______而導(dǎo)致減產(chǎn)。對(duì)作物實(shí)施______________,增產(chǎn)效果更加明顯。

(6)某學(xué)生學(xué)習(xí)完這一章內(nèi)容后,突發(fā)奇想能不能讓馬鈴薯的植株上也結(jié)出西紅柿,這樣既可以充分利用地上和地下的空間,還可以增加觀賞趣味性。你認(rèn)為應(yīng)采取的技術(shù)是_________,該繁殖技術(shù)在操作過程中的關(guān)鍵是_______________,這種繁殖方式屬于___________。

【答案】傳粉異花傳粉受精卵細(xì)胞受精卵中央細(xì)胞雙受精有性生殖子房胚珠胚胚芽胚軸子葉雙子葉卵細(xì)胞果肉液泡子葉花粉人工授粉嫁接使接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起無性生殖

【解析】

一朵完整的花必須經(jīng)過傳粉、受精過程后,雌蕊的子房形成果實(shí),胚珠形成種子,圖中1-2表示的生理過程是傳粉,圖中3表示的生理過程是受精,圖4為果實(shí)是由子房發(fā)育成的。圖5是種子,6是植物體。

(1)根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無,花可以分為兩性花和單性花,在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花,在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花。雄蕊花藥里的花粉散落出來,借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。根據(jù)圖中1的花蕊可以看出番茄的花是兩性花,從2可以看出番茄的花具有鮮艷的顏色和香味,能吸引蜜蜂等來傳粉,屬于蟲媒花,從1→2表示的生理過程是傳粉,該花的傳粉方式是異花傳粉。

(2)花凋謝以后要結(jié)番茄,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程3是受精。該過程中,一個(gè)精子和卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;另一個(gè)精子與中央細(xì)胞融合;這是綠色開花植物特有的雙受精現(xiàn)象。這種經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫做有性生殖。

(3)圖中4果實(shí)是由子房發(fā)育成的,圖中5是番茄的種子,由受精后的卵細(xì)胞發(fā)育成的;番茄的種子由種皮和胚構(gòu)成;后者主要由胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉,因此,番茄屬于雙子葉植物;番茄種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,由受精卵發(fā)育而成,將來能夠發(fā)育成新的植物體。

(4)番茄中含有的豐富營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的果肉里;切番茄時(shí)流出的汁液來自番茄細(xì)胞的液泡中;番茄是雙子葉植物,種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于子葉中。

(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,因陰雨天或大棚環(huán)境中,風(fēng)力不足或昆蟲缺乏,作物得不到足夠數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)。對(duì)作物實(shí)施人工授粉,增產(chǎn)效果更加明顯。

(6)讓馬鈴薯的植株上結(jié)出西紅柿的改良方法通常用嫁接的方式。嫁接成活的關(guān)鍵是:使接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起;嫁接屬于無性生殖,可以保留親本的優(yōu)良性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子結(jié)構(gòu)中哪個(gè)部分實(shí)際上就是幼小的生命體

A B種皮 C胚乳 D胚芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是關(guān)節(jié)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)骨連結(jié)的方式有_____________的連結(jié)、___________的連接和___________的連接三種。

(2)關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、[ ] ___________和[ ] _____________組成。

(3)關(guān)節(jié)面由[ ] __________和[ ] __________組成,其表面有關(guān)節(jié)軟骨,具有_____________作用。

(4)關(guān)節(jié)腔內(nèi)有_________,具有減少摩擦的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖,據(jù)圖回答:

(1)食物由[2]_________進(jìn)入;在[5]消化腔消化,食物殘?jiān)詮?/span>__________(填名稱)排出。

(2)水螅特有的攻擊和防御的利器是________,在[1]觸手處分布最多。

(3)在外界條件適宜的情況下,水螅主要通過出芽方式進(jìn)行生殖。[6]_______ 長成小水螅后,就會(huì)從母體上脫落,獨(dú)立生活。

(4)由此圖可以看出,經(jīng)過水螅身體的縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分,這種體形稱為____________對(duì)稱。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組動(dòng)物中,都用鰓呼吸的是

A珍珠蚌、鯽魚、鱉 B河蚌、鯊魚、海馬

C鯨、蛇、烏龜 D青蛙、青魚、蝌蚪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪個(gè)是正確的食物鏈

A. 鷹→蛇→鼠→草 B. 草→鼠→蛇→鷹

C. 草←鼠←蛇←鷹 D. 蛇←鷹←鼠←草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中有消化腔,有口無肛門的是

A水螅 B蛔蟲 C蝸牛 D渦蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)分析下面的一些動(dòng)物行為,回答下列問題:

A大山雀學(xué)著偷喝牛奶

B公雞嘗試?yán)@道取食

C失去雛鳥的紅雀喂魚

D黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

1)從行為獲得途徑區(qū)分,C屬于______________;圖中________(填字母)的學(xué)習(xí)行為最復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于能夠使動(dòng)物___________________。

2)動(dòng)物A、B、C與飛行生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征有:____________________________________(至少答兩條,2分)。

3)若將B圖中的木樁、繩子等設(shè)施去掉,一段時(shí)間后,公雞的繞道取食行為____________(會(huì)/不會(huì))消退。

4)黑猩猩、狒狒等哺乳動(dòng)物的生殖特點(diǎn)是________________,其體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小東在逗貓玩時(shí)不小心被抓傷了手,結(jié)合圖回答

(1)小東被貓抓時(shí),手立即縮回,此反射活動(dòng)完成的途徑是__________________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。

(2)在以后的幾天里,每當(dāng)貓經(jīng)過,小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主地加快,這屬于________反射。

(3)小東被抓傷后,立即去醫(yī)院注射了狂犬疫苗,這種預(yù)防傳染病的措施屬于____________,產(chǎn)生的免疫類型屬于_______性免疫。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案