【題目】有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A．能否由母體直接產(chǎn)生新個體 B．能否進(jìn)行細(xì)胞分裂

C．能否形成生殖細(xì)胞 D．有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

【答案】D

【解析】

試題分析：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程。無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程。

所以有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成的整體。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課代表小芳養(yǎng)了一盆天竺葵，她希望它快點(diǎn)長，給它施大量的肥料，結(jié)果植物出現(xiàn)了萎蔫的現(xiàn)象。后來她通過學(xué)習(xí)知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面左圖為根尖縱切面顯微結(jié)構(gòu)圖，右圖表示一個植物細(xì)胞吸水和失水過程模式圖，請你幫助小芳分析解決問題：

（1）從根尖的各部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，根尖中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是_______，說出一條你的判斷依據(jù):_______________。

（2）弱小的根尖直接接觸土壤顆粒，根仍能在土壤中不斷伸長擴(kuò)展。根尖中起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是________。

（3）施肥過多引起植物出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象，是右圖中過程_________所示的現(xiàn)象。要想緩解施肥過多對植物的影響，應(yīng)采取的補(bǔ)救措施是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校要移栽幾棵苗木，你建議最好選擇在哪種天氣進(jìn)行；這樣做主要是為了降低（ ）

A．晴天、呼吸作用 B．炎熱的天氣、光合作用

C．陰天、蒸騰作用 D．大風(fēng)天氣、吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正在結(jié)果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（ ）

A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．果實(shí)的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體存在于（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為綠色植物葉片的某種生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）在白天光照條件下，若此圖表示光合作用，B為氧氣，則A為 ， C為 ．
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的作用．
（3）在黑暗條件下，此圖表示呼吸作用的過程，則A為 ， B為 ， 此過程在細(xì)胞的進(jìn)行．
（4）圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅有紅眼和白眼之分，控制紅眼的基因是R，控制白眼的基因是r，R和r的正確含義是（ ）

A.R和r都是隱性基因 B.R和r都是顯性基因

C.R是顯性基因，r是隱性基因 D.R是隱性基因，r是顯性基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細(xì)胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）乙圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是a______和[____]物鏡放大倍數(shù)的乘積。甲圖中使用目鏡鏡頭②和物鏡鏡頭③能使物像放大的最大倍數(shù)是______ 倍。

（2）如果在使用乙圖顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片但異物都不動，那么異物很可能位于__________上。

（3）使用顯微鏡觀察時，先要轉(zhuǎn)動[ ]___________________，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時眼睛一定要注視著[ ]__________。

（4）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實(shí)驗(yàn)中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_____________和________________。

（5）觀察效果由③（模糊）到④（清晰），他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____________。

（6）小明在顯微鏡下觀察到了口腔上皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是（____）

A．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．射入光線發(fā)生改變 C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D．光圈的大小改變了

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