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【題目】蚯蚓對人類有許多益處,下列各項敘述與蚯蚓無關的是(  )

A. 提高土壤肥力 B. 處理有機廢物 C. 捕食害蟲 D. 疏松土壤

【答案】C

【解析】蚯蚓的體內富含蛋白質,可以生產加工食品,可做魚類的餌料;蚯蚓的生活習性是白天穴居,夜間爬出地面取食,蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食,其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽,可以改良土壤,增加土壤的肥力,還可以疏松土壤,促進植物生長;蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外,因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸;所以捕食害蟲的說法是錯誤的

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】糖類、蛋白質和脂肪消化后的產物,最終被吸收的場所是(  )

A. 食道 B. C. 小腸 D. 大腸

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【題目】不同類群的動物各有其特征,下列關于圖中熊貓、鶴、蛙、魚四種動物的敘述正確的是( )

A.②身體呈流線型,體溫不恒定
B.①和②都被譽為“活化石”
C.③的生殖與發(fā)育擺脫了水的束縛
D.④用鰓呼吸,側線感知水流方向

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】英格蘭有一只大山雀,一次啄食中無意打開了放在居民門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶,不久,那里其它的大山雀也學會了偷喝牛奶(如右圖)。大山雀的這種行為屬于 ( )

A.先天性行為
B.學習行為
C.是一種本能
D.不需要大腦皮層的參與

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】嫁接繁殖,接上去的植物的芽或枝叫

A插條 B.芽接 C.接穗 D.砧木

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網的簡圖,下列描述正確的是( )

A.獲得能量最多的是蛇
B.玉米屬于生產者
C.青蛙處于第二營養(yǎng)級
D.該生態(tài)系統(tǒng)含有3條食物鏈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法對減少PM2.5,改善空氣質量沒有積極作用的是

A. 春節(jié)期間多放鞭炮 B. 多種植綠色植物

C. 少開私家車出行 D. 淸明祭掃不燒紙錢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中不屬于排泄的是

A. 出汗 B. 排出糞便 C. 排尿 D. 呼出二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為使嫁接果樹成活,嫁接過程首先要注意

A.嫁接時應捆扎好 B.接穗和砧木的木質部應對接緊密

C.確保接穗和砧木的形成層緊密結合 D.選好砧木和接穗的大小、粗細

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