【題目】“超級細菌”對絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”，它的產(chǎn)生與人類濫用抗生素有關。下列關于“超級細菌”的描述，錯誤的是（ ）

A. 細胞內(nèi)含有DNA B. 沒有細胞結(jié)構(gòu)

C. 細胞內(nèi)無葉綠體 D. 進行分裂生殖

【答案】B

【解析】“超級細菌”屬于耐藥性很強的細菌，細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核。細菌沒有葉綠體營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；細菌通過分裂的方式進行繁殖，分裂時，細胞首先將它的遺傳物質(zhì)進行復制，然后細胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個子細胞。所以B是錯誤的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家貓的性別決定與人類相似，已知家貓體細胞中有38條染色體。雄性家貓正常精子的染色體組成為（ ）

A.37條+X或37條+YB.19對+XY

C.18條+X或18條+YD.36條+XY

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【題目】下列描述中錯誤的是(　 　)

A. 駱駝刺的根系非常發(fā)達體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應

B. 同種生物個體間只有競爭關系

C. 俗話說“大樹底下好乘涼”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響

D. 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答下列問題。

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是__瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的___進入瓶內(nèi)。

(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（____）

A.瓶子的大小 B.細菌的有無

C.肉湯的多少 D.溫度的高低

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是________。

(3)巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復多次才能得出科學的結(jié)論? ____ 。

(4)鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的（____）

A.巴氏消毒法 B.腌制法C.脫水法 D.真空包裝法

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【題目】如果尿液中溶解的某些物質(zhì)在腎臟內(nèi)部形成沉淀，就有可能形成腎結(jié)石（如圖）。下列敘述不正確的是（ ）

A. 腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成

B. 能形成腎結(jié)石的物質(zhì)在②處比①處濃度高

C. 結(jié)石的形成與腎小管的過濾作用有關

D. 較小的腎結(jié)石可經(jīng)輸尿管→膀胱→尿道排出體外

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【題目】靑春期是人生的重要時期，處于靑春期的同學不應該做的是（　�。�

A. 全面營養(yǎng)，均衡飲食 B. 心理健康，樂于交流

C. 排遣煩惱，借酒澆愁 D. 健康交往，彼此尊重

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【題目】如圖為人體體細胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖．對圖解的敘述不正確的是（　�。�

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動’實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加________ ，這樣做的目的是________。

（2）通常情況下，使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖像，你認為[1]是________血管,判斷主要依據(jù)是 ________。[2]是________血管，判斷的主要依據(jù)是________。[3]是________血管，判斷的主要依據(jù)是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用蛋殼、骨頭浸泡液稀釋后澆花草，花卉生長茂盛，更易開花。主要原因是浸泡液含

A. 水 B. 有機物 C. 無機鹽 D. 微生物

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