消化是指在________內(nèi)將食物分解成為________的成分的過程；消化后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)________進(jìn)入________的過程叫做吸收．

消化道    可吸收    消化道上皮    循環(huán)系統(tǒng)
分析：本題考查的是食物消化、吸收的概念．食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)，在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程，叫做消化；消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．
解答：食物的營養(yǎng)成分包括糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素，其中水、無機(jī)鹽、維生素屬于小分子物質(zhì)，不需要消化可以直接被人體吸收．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化才能被人體吸收，糖類被最終分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解成氨基酸再被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．被消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．
故答案為：消化道；可吸收；消化道上皮； 循環(huán)系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于食物的消化、吸收是中考的重點(diǎn)，可結(jié)合著食物消化的圖示進(jìn)行掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

消化是指在
消化道
消化道
內(nèi)將食物分解成為
可吸收
可吸收
的成分的過程；消化后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)
消化道上皮
消化道上皮
進(jìn)入
循環(huán)系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
的過程叫做吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題
我國有3.7億左右的學(xué)生，隨著生活水平的提高，營養(yǎng)與健康狀況有了很大改善．但是由于缺乏合理營養(yǎng)知識(shí)，膳食攝入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高．全國抽樣調(diào)查結(jié)果表明，青少年膳食中熱量供給已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)供給量偏低，特別是微量營養(yǎng)素供給明顯不足，自1990年開始，衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合確定將每年的5月20日作為中國學(xué)生營養(yǎng)日，2005年中國學(xué)生營養(yǎng)健康日的主題是“均衡營養(yǎng)，適量運(yùn)動(dòng)”．
（1）應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)對(duì)人體有重大作用，請(qǐng)寫出兩條：①
人的生長發(fā)育，受損細(xì)胞的修復(fù)和更新離不開蛋白質(zhì)
人的生長發(fā)育，受損細(xì)胞的修復(fù)和更新離不開蛋白質(zhì)
；②
蛋白質(zhì)被分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量
蛋白質(zhì)被分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量
．
（2）蛋白質(zhì)消化的最初場所是
胃
胃
，最終是在
小腸
小腸
內(nèi)被徹底消化成
氨基酸
氨基酸
，從而被
小腸絨毛的毛細(xì)血管
小腸絨毛的毛細(xì)血管
吸收進(jìn)入血液循環(huán)．
（3）材料中提供的微量營養(yǎng)素是指
無機(jī)鹽和維生素
無機(jī)鹽和維生素
，他們雖不能為人體提供
能量
能量
，但作用很大．
（4）為了使你營養(yǎng)合理，身體健康成長，你打算怎樣飲食？
每日均衡的吃平衡膳食寶塔中的五類食物，每日早、中、晚餐的能量比例合理，按時(shí)進(jìn)餐
每日均衡的吃平衡膳食寶塔中的五類食物，每日早、中、晚餐的能量比例合理，按時(shí)進(jìn)餐
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年天津市薊縣七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

消化是指在    內(nèi)將食物分解成為    的成分的過程；消化后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)    進(jìn)入    的過程叫做吸收．

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科目：初中生物 來源：2013年4月中考生物模擬試卷（12）（解析版） 題型：填空題

消化是指在    內(nèi)將食物分解成為    的成分的過程；消化后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)    進(jìn)入    的過程叫做吸收．

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