【題目】嫁接是常用的繁殖植物的方法之一，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.嫁接方法有枝接和芽接
B.接穗和砧木的形成層應(yīng)緊密結(jié)合在一起
C.屬于有性生殖
D.能保持植株的原有性狀

【答案】C
【解析】解：A、嫁接方法有枝接和芽接，A正確；
B、為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵，B正確；
C、嫁接沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，屬于無(wú)性繁殖，C錯(cuò)誤；
D、嫁接屬于無(wú)性繁殖，能保持接穗的優(yōu)良性狀，D正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物的無(wú)性生殖(不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中共有 ______ 食物鏈．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，草是生態(tài)系統(tǒng)中的 ______ ，圖中未表示出的生物是 ______ ．

（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈 ______ ，在此食物網(wǎng)中，蛇和鷹之間的關(guān)系是 ______ ．

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 ______ ．

（4）當(dāng)該食物網(wǎng)中鷹的數(shù)量減少時(shí)，兔和蛇的數(shù)量首先會(huì) ______ ，但最后會(huì)達(dá)到一個(gè)新的穩(wěn)定狀態(tài)．這一事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ______ 能力．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是 ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，其中最短的一條是：______（用文字和箭頭方向表示）。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______。圖中鼠與鳥(niǎo)的關(guān)系是______（選填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”）。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來(lái)看，圖中沒(méi)有標(biāo)出的生物部分是____，非生物部分有____（只填寫(xiě)一個(gè)答案，合理即可）。

（4）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來(lái)自______能。

（5）如果蝗蟲(chóng)的數(shù)量大量增加，鳥(niǎo)和青蛙的數(shù)量將隨之增加。使蝗蟲(chóng)的數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卷柏（如圖）是一種奇特的蕨類(lèi)植物。在水分不足時(shí)，它的根會(huì)從土壤里“拔”出來(lái)， 身體縮卷成一個(gè)圓球，隨風(fēng)而動(dòng)，當(dāng)滾到水分充足的地方，圓球就會(huì)迅速打開(kāi)，根重新鉆到土壤里，繼續(xù)生長(zhǎng)。下列分析正確的是

A. 卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘

B. 卷柏的根只有吸收功能，沒(méi)有固定功能

C. 卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

D. 卷柏具有根、莖、葉等器官，不具有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會(huì)，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測(cè)指標(biāo)，探究心理壓力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的消化有無(wú)影響。

（1）人體消化道內(nèi)，淀粉的分解起始于口腔，這是由于______。

（2）分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

1號(hào)試管

2號(hào)試管

加入淀粉液

2毫升

2毫升

加入唾液

？

施加心理壓力后，受試者的唾液2毫升

2滴

溫度條件

37℃

？

一段時(shí)間后滴加碘液

2滴

2滴

①1號(hào)試管“？”處應(yīng)填______，2號(hào)試管“？”處應(yīng)填______。設(shè)置1號(hào)試管的目的是______。

②觀察，記錄并比較1號(hào)和2號(hào)試管藍(lán)色深淺

③結(jié)果

若______，則說(shuō)明施加心理壓力后受試者唾液淀粉酶的含量改變；若___，則說(shuō)明______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為中能對(duì)水域環(huán)境有保護(hù)作用的是（ ）
A.工廠和生活污染物的到處排放
B.對(duì)海洋魚(yú)類(lèi)任意捕殺
C.打撈水中污染物
D.農(nóng)田中大量使用農(nóng)藥、化肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí)，肺內(nèi)氣壓及肺內(nèi)氣體分別是（ ）

A. 等于大氣壓，混合氣體 B. 高于大氣壓，混合氣體

C. 等于大氣壓，新鮮氣體 D. 低于大氣壓，新鮮氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物嫁接過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）用于嫁接的枝條A稱之為______。

（2）圖乙的嫁接方式屬于______。

（3）如果A表示黃瓜枝條，B表示南瓜植株，將A嫁接到B上，所結(jié)果實(shí)是______。為了嫁接成功，嫁接時(shí)，A與B的______必須緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日本20世紀(jì)50年代發(fā)生的水俁病就是當(dāng)?shù)鼐用耖L(zhǎng)期食用了含的魚(yú)蝦;痛痛病是長(zhǎng)期食用含的污水灌溉的水稻造成的。要防止汞、和鎘污染就要處理好日常生活中常用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案