【題目】下表列出了A.B.C.D.E五種食物(各100克)中除水和無(wú)機(jī)鹽以外的主要成分:
食物 | A | B | C | D | E |
糖類(lèi)(g) | 0.4 | 48.2 | 8.8 | 52 | 18 |
脂肪(g) | 90 | 7 | 9.5 | 0.1 | 2 |
蛋白質(zhì)(g) | 6 | 38 | 65 | 2.5 | 6 |
維生素A(mg) | 4 | 40 | 7 | 0 | 3 |
維生素C(mg) | 7 | 12 | 10 | 1 | 220 |
維生素D(mg) | 40 | 0 | 14 | 0 | 0 |
(1)根據(jù)上表可知,防治壞血病最佳的食物是________,防治夜盲癥最佳的食物是________。
(2)從補(bǔ)充儲(chǔ)備能量的角度看,較合適的食物選擇是________。
(3)食物A與B比較,對(duì)小孩骨骼與牙齒的發(fā)育比較有利的食物是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一天,明明想了解番茄的結(jié)構(gòu)層次,就做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn),他將番茄用開(kāi)水燙過(guò)后,從表面撕下一層薄薄的表皮,請(qǐng)你告訴明明:表皮屬于______組織,它具有保護(hù)作用;表皮以內(nèi)的果肉屬于_______,它具有貯藏營(yíng)養(yǎng)的作用;果肉的一些筋絡(luò)屬于______組織。因此說(shuō)番茄的食用部分是一個(gè)________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到鼠婦。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。
(1)提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):______
(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)灑一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)中央放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是______.
(4)如果在鐵盤(pán)中央放2只鼠婦能不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?______
(5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
你從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.
(6)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題:
“綠洲與螞蟻”
1890年,慕尼黑森林僅剩下一小塊可憐的“綠洲”,樹(shù)木的針葉全被松毛蟲(chóng)吞噬,當(dāng)時(shí)“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意。70年后,一位德國(guó)生物學(xué)家解開(kāi)了“綠洲”之謎:是六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”。他發(fā)現(xiàn):一窩森林小螞蟻可達(dá)300萬(wàn)只,可守護(hù)方圓100平方米的“領(lǐng)地”,每天最多可消滅害蟲(chóng)十萬(wàn)條。蟻巢周?chē)寥乐械奈⑸锉绕渌胤蕉喑汕先f(wàn)倍,促進(jìn)了植物的生長(zhǎng),小螞蟻還能傳播植物的花粉和種子,并消滅危害植物幼芽的食根蟲(chóng),于是禽鳥(niǎo)和小獸就有了樂(lè)園。
(1)在這片“綠洲”上,螞蟻在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演了 的角色,這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中
結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分,對(duì)維持 起了重要的作用。
(2)寫(xiě)出有螞蟻參與的一條食物鏈______________________________。
(3)若捕殺這六窩螞蟻,這個(gè)“綠洲”生態(tài)系統(tǒng)結(jié)果會(huì) 。
(4)文中提到,“微生物比其他地方多成千上萬(wàn)倍”,就會(huì)“促進(jìn)了植物的生長(zhǎng)”。這里的微生物主要是指 ,它們能將土壤中的 分解成 ,提供給綠色植物進(jìn)行 作用再利用,從而促進(jìn)了自然界的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在他種植的三株豌豆上各收集了25粒種子,他注意到豌豆種子的子葉有黃色和綠色之分。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)豌豆子葉的不同顏色是受__________控制的,該物質(zhì)位于染色體上。形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體的數(shù)目要__________,因而位于染色體上的基因會(huì)隨之分離。
(2)遺傳學(xué)上,豌豆子葉的黃色與綠色被稱為一對(duì)__________。植株1、2、3上所結(jié)的種子的子葉都有黃色和綠色兩種,結(jié)果如下表所示,這說(shuō)明植株1、2、3具有__________(相同、不同)的基因組合。
植株 | 子葉 | |
黃色 | 綠色 | |
植株1 | 17 | 8 |
植株2 | 20 | 5 |
植株3 | 19 | 6 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小王是卷發(fā),小王父母把這個(gè)性狀傳遞給小王,是通過(guò):
A.各自的具體性狀 B.全部染色體
C.細(xì)胞中全部的遺傳物質(zhì) D.每對(duì)染色體中的各一條染色體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】始祖鳥(niǎo)的化石可以證明,下列選項(xiàng)中有較近的親緣關(guān)系的兩類(lèi)生物是
A.兩棲類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi) B.兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)
C.爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi) D.哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年5月12日,北雅中學(xué)八年級(jí)學(xué)生前往位于長(zhǎng)沙望城區(qū)的湖南柯柯農(nóng)藝夢(mèng)工廠進(jìn)行校外實(shí)踐活動(dòng),其中無(wú)土栽培的南瓜等各種植物吸引了學(xué)生的目光。
(1)無(wú)土栽培是按照一定的比例配置營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物,營(yíng)養(yǎng)液能為植物的生活提供水和___________,通過(guò)根和莖中的____________組織運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)部位。
(2)南瓜果肉細(xì)胞含有多種色素,這些色素主要存在于細(xì)胞的_____________中。
(3)在南瓜藤上,有含苞待放的花朵,也餅狀的果實(shí),在開(kāi)花和結(jié)果中,還必須經(jīng)歷的生理過(guò)程是傳粉和______________。
(4)南瓜富含胡蘿卜素,該物質(zhì)主要在人體的__________內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是
A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng)
C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
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