【題目】人體血液的組成是( )

A．血清和血細胞 B．血漿和血細胞

C．紅細胞和白細胞 D．紅細胞和血小板

【答案】B

【解析】

試題分析：將一定量的血液加入抗凝劑靜止一段時間后，血液分為兩部分。上面的部分是血漿；下面的部分是血細胞。其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質(zhì)，這是白細胞和血小板。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】處在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為補充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，他們應(yīng)該適當?shù)囟喑阅姆N食物（ ）

A．面條 B．青菜 C．魚肉 D．橘子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答

（1）人體的消化系統(tǒng)由和消化腺組成．
（2）人體的最大的消化腺是 ． 它分泌的膽汁，可以有利于幫助乳化
（3）細嚼米飯一會兒，感覺有點甜，米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分最終是由吸收的．
（4）只能對部分蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人體部分形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能圖示，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲血管①和②中血液成分的共同特點是；肺泡和小腸絨毛結(jié)構(gòu)的共同特點是 ．
（2）正常情況下，血液流經(jīng)腎臟后，血液中的等成分減少．某人尿檢時發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標，該人血常規(guī)檢查中最可能超標的是的數(shù)量．
（3）靜脈注射治療腎臟病變，藥物到達病灶前后經(jīng)過心臟腔室的順序依次是
（填字母）；如果從③處向豬的心臟注水，水不能進入心臟的原因是 ．
（4）圖乙是人平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，BC段表示人體肋間肌和膈肌正處于狀態(tài)；證明人工呼吸有效的標志是：吹氣過程中，被救者的胸廓 ， 并且氣體能夠從口部排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄不僅營養(yǎng)豐富、風味豬特，而且不是科研人員從事科學實驗的好材料，請回答：
（1）番茄含有的能預(yù)防人患壞血�。锰沼N能使番茄的某些性狀發(fā)生變異，因為太空特殊環(huán)境可能使植物的發(fā)生改變．
（2）番茄種植過程中，菜農(nóng)對植株進行摘心處理是利用了原理；番茄坐果后應(yīng)及時追肥、灌水，此時吸收的水分主要用于植物的 ．
（3）番茄的紫莖和綠莖是一對相對性狀（顯性性狀用A表示，隱性性狀用a表示），如表是甲、乙、丙三組番茄的雜交結(jié)果．

雜交組合

親本

子一代不同植株數(shù)目

紫莖

綠莖

甲

紫莖×綠莖

422

417

乙

綠莖×紫莖

404

0

丙

紫莖×紫莖

631

208

上述雜交組合不能判斷出番茄莖色之間的顯隱關(guān)系；乙組合中紫莖植株的基因型是 ． 請在以下坐標系中用柱狀圖表示丙雜交組合子一代不同基因型植株的比例關(guān)系 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】浪費食物可恥，“光盤”行動光榮，把剩飯菜打包放進冰箱不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是（ ）

A．沒空氣，細菌真菌缺氧死亡 B．沒空氣，細菌真菌無法繁殖

C．溫度低，營養(yǎng)物質(zhì)分解慢 D．溫度低，細菌真菌生長繁殖慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式，下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，據(jù)圖填空：

（1）青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需適當多吃些圖甲中層食物．
（2）圖甲中c層物質(zhì)在圖乙部位開始消化．
（3）圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中曲線來表示
（4）圖乙中i處表示的器官是 ， 含有多種消化液，因此是消化食物的主要場所．該器官中含有多種消化液中，不含消化酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成蛙與蝌蚪相比，能夠到陸地上生活，主要是因為成蛙的呼吸器官是 （ ）

A. 皮膚 B. 肺 C. 鰓 D. 鳴囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小張同學患水痘在家休息，從傳染病傳播的基本環(huán)節(jié)分析，使他患病的水痘一帶狀皰疹病毒是 ；與他有過接觸的弟弟是 。

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